發(fā)布時間：2017-10-18 07:34

  本文關鍵詞：新建地方本科高校服務區(qū)域經濟社會路徑研究——基于威斯康星思想的啟示

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【摘要】：新建地方本科高校在向應用型高校轉型過程中要牢固樹立服務區(qū)域經濟社會的價值取向。服務區(qū)域經濟社會,是新建地方本科高校履行大學職能、"反哺"地方和順利向應用型高校轉型的必然訴求。但新建地方本科高校存在服務區(qū)域經濟社會積極性不強、學科專業(yè)建設與區(qū)域經濟社會契合度不高、師資隊伍建設無法滿足應用型人才培養(yǎng)等突出問題,應借鑒美國威斯康星大學倡導的大學服務社會思想,通過加強學科專業(yè)和"雙師型"師資隊伍建設,開放學校資源和提供專家智力服務等措施,更好地服務區(qū)域經濟社會,創(chuàng)造大學的更大價值。
【作者單位】： 三明學院高等教育研究所;
【關鍵詞】： 社會服務 轉型 威斯康星思想 新建地方本科高校
【基金】：福建省教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度課題(項目編號:FJJKCGZ15-070)的階段性成果
【分類號】：G646
【正文快照】： 服務社會是高校必須履行的三大基本職能之一。新世紀以來,我國政府大力要求地方高校要注重內涵建設,不斷提高服務社會的意識和能力。2015年11月,教育部、國家發(fā)展改革委、財政部聯(lián)合發(fā)布《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》,明確要求“轉型發(fā)展高校把辦學

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本文編號：1053746