本文關(guān)鍵詞：杭州市青少年出境游學市場研究

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【摘要】：游學是指學生到異地進行一段時間的學習和游玩,在游玩的過程中豐富閱歷、學習知識,并鍛煉學生的各方面能力,以此促進學生的全面發(fā)展。它區(qū)別于傳統(tǒng)意義的旅游和目前較為旅游市場上出現(xiàn)較為頻繁的研學,傳統(tǒng)意義的旅游以游覽為目的從而達到放松心情,增加閱歷的目的。研學是針對某一特定的知識去國外或某地區(qū)進行專業(yè)研究,如美國田納西州的納什維爾市鄉(xiāng)村音樂研究基地。匈牙利民族音樂研究基地等。而游學是既游既學的集合,這種文化教學活動集學習功能和旅游功能為一體,能夠很好的彌補課堂學習缺乏實踐教學的不足,將課堂學習的理論性與游學的實踐性相結(jié)合,在旅游過程中增加學生的文化底蘊、開拓視野、拓展知識,是一種培養(yǎng)具備高素質(zhì)人才的新型教學模式。相對于留學或出境游的研究而言,目前國內(nèi)外對于游學的研究起步不久,尤其是杭州的青少年游學市場研究則更少,因此問卷設(shè)計主要是作者和自己導(dǎo)師共同研討擬定,同時綜合考慮杭州市游學產(chǎn)業(yè)相關(guān)的旅行社負責人和各中小學領(lǐng)導(dǎo),以及旅游主管部門工作人員建議,可以說問卷的信度和效度較高。問卷主要對浙江省杭州市青少年游學市場進行了調(diào)查分析,主要分為四個部分,分別為浙江省杭州市青少年游學的意向和動機調(diào)查統(tǒng)計；浙江省杭州市青少年游學項目的內(nèi)容調(diào)查統(tǒng)計；青少年游學的制約因素調(diào)查統(tǒng)計；青少年游學家長態(tài)度的調(diào)查。調(diào)查分析指出了江省杭州市青少年游學市場主要問題題在于產(chǎn)品定位不明確,宣傳促銷不到位,“游”而不“學”問題嚴重,規(guī)模化效益難以實現(xiàn),游學市場資源不足。分析原因主要在于法律政策上的缺失,旅行社的失職,學校未充分發(fā)揮其職能,家長、青少年價值觀上的問題,經(jīng)濟能力受限阻礙青少年游學發(fā)展,安全問題是最大障礙。對此本文根據(jù)調(diào)查和文獻分析,得出目前出境游學的存在不足之處和產(chǎn)生原因,并針對性提出了建立健全出境游學管理規(guī)范；完善游學的相關(guān)政策,強化市場監(jiān)管；優(yōu)化項目組合,創(chuàng)新服務(wù)模式；學游結(jié)合,寓學于游；開發(fā)適銷對路的產(chǎn)品；劃分消費層次,合理安排價格；加大對游學的質(zhì)量監(jiān)控；產(chǎn)品設(shè)計突出教育功能；加強對安全問題的重視；加強學校和旅行社的交流合作；轉(zhuǎn)變家長、青少年的游學觀；加強游學產(chǎn)品的營銷宣傳等建議。通過對杭州市青少年出境游學的動機、意愿、青少年父母態(tài)度及對當前杭州市游學市場產(chǎn)品及其相關(guān)機構(gòu)(學校、旅行社)的調(diào)查,進而對杭州市游學市場的發(fā)展現(xiàn)狀有進一步的認識,為杭州市青少年出境游學市場做出客觀評價與分析,并對杭州市青少年游學市場的發(fā)展提出合理性對策建議。進而引導(dǎo)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W者不斷完善、豐富浙江省杭州市青少年出境游學市場有關(guān)的理論支撐,促進杭州市青少年游學市場的全面發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：杭州市 青少年 游學 市場 旅行社
【學位授予單位】：浙江工商大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：F592
【目錄】：

• 摘要2-4
• ABSTRACT4-8
• 第一章 緒論8-12
• 第一節(jié) 研究背景8-10
• 第二節(jié) 研究范圍、內(nèi)容、和方法10-11
• 一、研究范圍和內(nèi)容10
• 二、研究方法10-11
• 第三節(jié) 本文的研究意義11-12
• 第二章 理論和文獻綜述12-18
• 第一節(jié) 游學的內(nèi)涵與歷史淵源12-14
• 一、游學的內(nèi)涵12-13
• 二、游學的歷史淵源13-14
• 第二節(jié) 研究的基礎(chǔ)理論14-15
• 一、社會化理論14-15
• 二、社會學習理論15
• 第三節(jié) 文獻綜述15-18
• 一、國內(nèi)關(guān)于游學的文獻綜述15-16
• 二、國外關(guān)于游學的文獻綜述16-18
• 第三章 浙江省杭州市青少年游學市場的調(diào)查分析18-29
• 第一節(jié) 青少年游學市場的調(diào)查問卷設(shè)計18-19
• 一、研究目標18
• 二、問卷設(shè)計18
• 三、研究對象18-19
• 第二節(jié) 浙江省杭州市青少年游學市場調(diào)查的統(tǒng)計分析19-29
• 一、樣本情況19
• 二、浙江省杭州市青少年游學的意向和動機調(diào)查統(tǒng)計19-21
• 三、浙江省杭州市青少年游學的路線和安全問題調(diào)查統(tǒng)計21-23
• 四、浙江省杭州市青少年游學項目的內(nèi)容調(diào)查統(tǒng)計23-25
• 五、浙江省杭州市青少年游學的制約因素調(diào)查統(tǒng)計25-26
• 六、浙江省杭州市青少年游學家長態(tài)度的調(diào)查統(tǒng)計26-29
• 第四章 浙江省杭州市青少年游學市場主要問題及原因分析29-36
• 第一節(jié) 浙江省杭州市青少年游學市場主要問題29-32
• 一、游學產(chǎn)品定位不明確29-30
• 二、游學宣傳促銷不到位30
• 三、“游”而不“學”問題嚴重30-31
• 四、游學規(guī)�；б骐y以實現(xiàn)31
• 五、游學市場資源不足31-32
• 第二節(jié) 浙江省杭州市青少年游學市場問題的原因分析32-36
• 一、法律政策上的缺失32
• 二、旅行社的失職32-33
• 三、學校未充分發(fā)揮其職能33
• 四、家長、青少年價值觀上的問題33-34
• 五、經(jīng)濟能力受限阻礙青少年游學發(fā)展34
• 六、安全問題是最大障礙34-36
• 第五章 浙江省杭州市青少年游學市場發(fā)展的對策和建議36-44
• 第一節(jié) 優(yōu)化游學項目組合,突出“游”“學”結(jié)合36-37
• 一、優(yōu)化項目組合,創(chuàng)新服務(wù)模式36-37
• 二、學游結(jié)合,寓學于游37
• 第二節(jié) 注重游學產(chǎn)品開發(fā),合理安排價格37-39
• 一、開發(fā)適銷對路的產(chǎn)品37-38
• 二、劃分消費層次,合理安排價格38-39
• 第三節(jié) 加強校企合作,轉(zhuǎn)變游學觀念39-40
• 一、加強學校和旅行社的交流合作39
• 二、轉(zhuǎn)變家長、青少年的游學觀念39-40
• 第四節(jié) 加強游學產(chǎn)品的營銷宣傳40-41
• 一、認清購買產(chǎn)品的決策者與產(chǎn)品的使用者的分離40
• 二、增強游學產(chǎn)品的促銷手段40-41
• 第五節(jié) 加大對游學的質(zhì)量監(jiān)控41-42
• 一、加大對工作人員的培訓41
• 二、產(chǎn)品設(shè)計突出教育功能41-42
• 三、加強對安全問題的重視42
• 第六節(jié) 加強法規(guī)政策對游學市場的支持42-44
• 一、建立健全出境游學管理規(guī)范42-43
• 二、完善游學的相關(guān)政策,強化市場監(jiān)管43-44
• 結(jié)束語44-45
• 參考文獻45-48
• 附錄48-50
• 致謝50-51

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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7 陳麗君;;關(guān)于漢語游學項目的開發(fā)與研究[J];浙江外國語學院學報;2011年03期

8 胡雪s，

本文編號：845096