本文關鍵詞：我國戶外指導員專業(yè)實踐能力評價標準研究

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【摘要】：運用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法與層次分析法等,在厘清戶外指導員專業(yè)實踐能力內(nèi)涵的基礎上,構建我國戶外指導員專業(yè)實踐能力評價指標體系。主要結論:指標體系包括活動策劃與準備、活動組織、風險控制與應對、職業(yè)意識與品質(zhì)等4項一級指標和10項二級指標,以及29項指標內(nèi)涵,其中4項一級指標的權重分別為0.1071、0.6624、0.1538、0.0767,該指標體系具有較高的有效性。建議:在戶外指導員職業(yè)資格鑒定中增加實踐能力評價內(nèi)容,并以此為導向完善培訓與鑒定體系。
【作者單位】： 沈陽體育學院社會體育學院;北京體育大學教育學院;
【關鍵詞】： 群眾體育 戶外運動 社會體育指導員
【基金】：遼寧省社會科學規(guī)劃基金項目(L13BTY015)
【分類號】：G895
【正文快照】： 戶外運動的本質(zhì)體現(xiàn)為一種運動中的人與自然環(huán)境的融合互動過程,該互動過程具有一定的風險性[1],需要專業(yè)人員的指導以保證安全。2006年,山地戶外運動社會體育指導員(簡稱戶外指導員)經(jīng)勞動和社會保障部批準成為體育行業(yè)特有職業(yè)的一個工種[2],并由中國登山協(xié)會負責其培訓與鑒

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