本文關(guān)鍵詞：美國戶外運動的發(fā)展經(jīng)驗及啟示

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【摘要】：通過文獻(xiàn)資料、專家訪談法、對比分析等方法,概括了美國戶外運動的歷史背景、功能、發(fā)展趨勢及特征,闡述了我國戶外運動的發(fā)展現(xiàn)狀并分析了影響中國戶外運動發(fā)展的因素,并對比分析得出中美兩國戶外運動在參與情況、組織和管理、安全機制和產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面存在的差距及不足。在借鑒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,提出了美國戶外運動發(fā)展對我國的幾點啟示,為我國制訂戶外運動發(fā)展規(guī)劃提供參考。研究表明:美國戶外運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)u趨成熟,具有政府與立法大力扶持、群長廣泛參與、消費群體兩極分化、產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展、注重專業(yè)人才培養(yǎng)等特點。我國戶外運動發(fā)展尚處于初級階段,概念界定不統(tǒng)一,大眾認(rèn)識模糊;參與群體高學(xué)歷、年輕化,時尚訴求突出;活動區(qū)域受限,"短、快、疏"時間特征顯著;管理主體虛設(shè),職能發(fā)揮不充分;人才培養(yǎng)不規(guī)范,專業(yè)建設(shè)近乎空白。通過中美戶外運動發(fā)展過程的進(jìn)行對比分析得出結(jié)果:中國戶外運動的參與者比例很小;體育戶外運動協(xié)會組織嚴(yán)重缺乏;中國戶外運動危機意識普及程度不夠;戶外運動應(yīng)急安全管理組織機構(gòu)不健全;戶外運動應(yīng)急管理規(guī)則體系不完善;中國的戶外運動市場越做越大,發(fā)展前景廣闊;中國戶外運動俱樂部在全國各地紛紛出現(xiàn),規(guī)模較小等。美國戶外運動發(fā)展對我國的啟示是:加強教育和宣傳,提高普通大眾對戶外運動的認(rèn)識,倡導(dǎo)合理的戶外運動觀念。以中小學(xué)為立足點,促進(jìn)兒童和青少年的普遍參與,促進(jìn)大眾戶外運動與專業(yè)戶外運動協(xié)調(diào)發(fā)展。加大宣傳力度,培育大眾戶外運動安全意識。完善法制法規(guī),加強戶外運動的組織規(guī)范化和安全保障;加大戶外運動的資金投資力度,加強戶外運動的制度體系建設(shè);基于教育結(jié)構(gòu),培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才,整合優(yōu)勢,規(guī)劃戶外運動區(qū)域資源;培育大眾戶外運動安全意識;提升資源利用率,戶外運動環(huán)境資源開發(fā)與保護結(jié)合。
【關(guān)鍵詞】：戶外運動 美國 經(jīng)驗 啟示
【學(xué)位授予單位】：成都體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G895
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 1 前言11-14
• 1.1 戶外運動的歷史背景11-12
• 1.2 群眾的生活水平伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展日漸提高12
• 1.3 社會保障制度的日益健全使人們休閑的時間日趨增加12-13
• 1.4 體育已是人們生活當(dāng)中不可或缺的一種生活休閑方式13-14
• 2 文獻(xiàn)綜述14-22
• 2.1 戶外運動的定義14-16
• 2.1.1 美國戶外運動的定義14-15
• 2.1.2 中國戶外運動的定義15-16
• 2.2 戶外運動開展的特點16-17
• 2.2.1 美國戶外運動發(fā)展的特點16
• 2.2.2 我國戶外運動發(fā)展的特點16-17
• 2.3 開展現(xiàn)狀研究17-22
• 2.3.1 美國戶外運動的開展現(xiàn)狀研究17-18
• 2.3.2 我國戶外運動開展現(xiàn)狀研究18-22
• 2.3.2.1 我國戶外產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究18-19
• 2.3.2.2 我國戶外運動教學(xué)的研究19-20
• 2.3.2.3 我國戶外運動參與者的研究20
• 2.3.2.4 對戶外安全機制的研究20-22
• 3 研究方法22-23
• 3.1 文獻(xiàn)資料法22
• 3.2 專家訪談法22
• 3.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法22-23
• 4 研究與討論23-44
• 4.1 中美學(xué)者對“戶外運動”概念的界定23-25
• 4.1.1 美國對“戶外運動”概念的界定24-25
• 4.1.2 中國學(xué)者對“戶外運動”概念的界定25
• 4.2 中美學(xué)者對休閑的理解研究25-29
• 4.2.1 美國人對休閑的理解研究25-28
• 4.2.2 中國學(xué)者對休閑的理解研究28-29
• 4.3 美國戶外運動發(fā)展的歷史背景及功能29-35
• 4.3.1 美國戶外運動的起源與發(fā)展30-33
• 4.3.1.1 17世紀(jì)至18世紀(jì)末:殖民時代的美國游憩30
• 4.3.1.2 19世紀(jì):大眾化發(fā)展與商業(yè)游憩的出現(xiàn)30-31
• 4.3.1.3 20世紀(jì)早期:公共游憩運動31-32
• 4.3.1.4 二戰(zhàn)后至20世紀(jì)80年代:國民財富增長下的運動游憩32
• 4.3.1.5 20世紀(jì)90年代至今:產(chǎn)業(yè)化、多元化和環(huán)境保護32-33
• 4.3.2 美國戶外運動的功能33-35
• 4.3.2.1 維護國民的身心健康，維持社會和諧穩(wěn)定33
• 4.3.2.2 經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱，，社會就業(yè)的重要渠道33-34
• 4.3.2.3 鄉(xiāng)村建設(shè)的有效途徑，持續(xù)發(fā)展的重要動力34-35
• 4.4 美國戶外運動發(fā)展趨勢及特征35-38
• 4.4.1 政府立法與資助雙管齊下35-36
• 4.4.2 民眾參與廣泛而普及36
• 4.4.3 消費群體兩極分化36
• 4.4.4 產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭強勁36-37
• 4.4.5 人才培養(yǎng)多層次、多渠道37-38
• 4.5 中國戶外運動的發(fā)展現(xiàn)狀38-41
• 4.5.1 中國戶外運動的興起與發(fā)展38-39
• 4.5.2 中國戶外運動的發(fā)展現(xiàn)狀分析39-41
• 4.5.2.1 概念界定不統(tǒng)一，大眾認(rèn)識模糊40
• 4.5.2.2 參與群體高學(xué)歷、年輕化，時尚訴求突出40
• 4.5.2.3 活動區(qū)域受限，“短、快、疏”時間特征顯著40-41
• 4.5.2.4 管理主體虛設(shè)，職能發(fā)揮不充分41
• 4.5.2.5 人才培養(yǎng)不規(guī)范，專業(yè)建設(shè)近乎空白41
• 4.6 影響中國戶外運動發(fā)展的因素分析41-44
• 4.6.1 戶外運動受到政府管理體制的制約41-42
• 4.6.2 經(jīng)濟發(fā)展水平和收入水平的制約42
• 4.6.3 傳統(tǒng)體育文化背景的制約42
• 4.6.4 受到休閑教育現(xiàn)狀的制約42-43
• 4.6.5 社會體育發(fā)展?fàn)顩r的制約43-44
• 5 中美戶外運動發(fā)展過程的對比分析44-63
• 5.1 中美兩國戶外運動參與情況的對比分析44-46
• 5.1.1 美國戶外運動參與情況分析44-45
• 5.1.2 中國戶外運動參與情況分析45-46
• 5.2 中美戶外運動的組織和管理的對比分析46-50
• 5.2.1 美國戶外運動管理46-47
• 5.2.2 中國戶外運動組織管理分析47-49
• 5.2.3 中美兩國戶外運動管理比較分析49-50
• 5.3 中美戶外運動安全機制的對比分析50-52
• 5.4 中美戶外運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對比分析52-63
• 5.4.1 關(guān)于美國戶外運動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展近況52-56
• 5.4.2 中國戶外運動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展56-59
• 5.4.3 對比中美兩國戶外運動產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢與不足59-63
• 6 美國戶外運動發(fā)展的經(jīng)驗及對中國的啟示63-68
• 6.1 美國戶外運動發(fā)展的經(jīng)驗63-64
• 6.1.1 政府的重視和大力提倡63
• 6.1.2 重視培育和發(fā)揮非政府組織在戶外運動發(fā)展中的作用63
• 6.1.3 重視戶外運動場所的規(guī)劃與建設(shè)，擁有發(fā)達(dá)的戶外活動場所63-64
• 6.1.4 適時適宜的打造戶外運動平臺，助推戶外運動發(fā)展64
• 6.2 美國戶外運動發(fā)展的啟示64-68
• 6.2.1 倡導(dǎo)合理的戶外運動觀念64-65
• 6.2.2 制訂完善政策和法規(guī)，確保行業(yè)健康發(fā)展65
• 6.2.3 以教育機構(gòu)為依托，培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才65
• 6.2.4 整合區(qū)域優(yōu)勢，規(guī)劃戶外運動資源開發(fā)65-66
• 6.2.5 加強戶外運動的組織規(guī)范化和安全保障66
• 6.2.6 戶外運動環(huán)境資源開發(fā)與保護結(jié)合66-68
• 7 結(jié)論與建議68-70
• 8 參考文獻(xiàn)70-74
• 致謝74

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本文編號：674083