豐林自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說系統(tǒng)研究
發(fā)布時間:2022-09-18 18:57
生態(tài)旅游已經(jīng)成為當前旅游業(yè)發(fā)展的主要模式,并在我國大多數(shù)自然保護區(qū)內(nèi)廣泛開展。但當前保護區(qū)內(nèi)的生態(tài)旅游解說系統(tǒng)仍停留在傳統(tǒng)觀光游覽的層次上,解說系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計等方面都缺乏生態(tài)旅游應(yīng)具備的教育、環(huán)保和當?shù)匚幕Wo等功能,難以體現(xiàn)生態(tài)旅游的特色。目前國內(nèi)外關(guān)于旅游解說系統(tǒng)的研究涉及多方面,如森林公園旅游解說、地質(zhì)公園旅游解說、博物館旅游解說等等,但對自然保護區(qū)旅游解說系統(tǒng)的研究較為匱乏。因此為了更好地保護我國豐富的自然保護區(qū)資源,實現(xiàn)自然保護區(qū)開發(fā)與保護的雙贏,本文以生態(tài)旅游解說系統(tǒng)為切入點,建立一套適合于我國自然保護區(qū)的生態(tài)旅游解說系統(tǒng)模式,促進自然保護區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。 本文選取豐林國家級自然保護區(qū)作為研究對象,通過對國內(nèi)外旅游解說相關(guān)理論和實踐研究現(xiàn)狀的綜述,闡釋了自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說系統(tǒng)的獨特內(nèi)涵。筆者經(jīng)過實地調(diào)研,指出了目前豐林自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說系統(tǒng)存在的問題,如解說系統(tǒng)不成體系、主旨不明確、生態(tài)環(huán)境教育功能缺乏等。同時基于對豐林自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說系統(tǒng)滿意度調(diào)查的數(shù)據(jù)分析,本文構(gòu)建了豐林自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說系統(tǒng)RAT結(jié)構(gòu)模式,包括旅游解說資源評價、解說目標受...
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 課題背景
1.1.1 自然保護區(qū)與生態(tài)旅游開發(fā)
1.1.2 生態(tài)旅游與旅游解說系統(tǒng)
1.2 選題的目的與意義
1.3 國內(nèi)外旅游解說研究進展
1.3.1 國外學(xué)者對旅游解說的研究
1.3.2 國內(nèi)學(xué)者對旅游解說的研究
1.4 研究對象
1.5 研究方法
1.6 研究路線
1.7 本章小結(jié)
2 自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說系統(tǒng)相關(guān)概念闡釋
2.1 自然保護區(qū)
2.2 生態(tài)旅游
2.3 旅游解說
2.4 旅游解說系統(tǒng)
2.5 自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說系統(tǒng)的獨特內(nèi)涵
2.6 本章小結(jié)
3 旅游解說規(guī)劃的理論基礎(chǔ)
3.1 旅游心理學(xué)理論
3.1.1 旅游知覺與旅游解說系統(tǒng)
3.1.2 旅游消費行為與旅游解說系統(tǒng)
3.2 美學(xué)理論
3.3 傳播學(xué)理論
3.4 自然保護區(qū)理論
3.5 本章小結(jié)
4 豐林自然保護區(qū)旅游解說系統(tǒng)現(xiàn)狀分析
4.1 研究地概況
4.1.1 地理位置與地形地貌
4.1.2 氣候氣象
4.1.3 生物資源
4.2 豐林自然保護區(qū)旅游解說系統(tǒng)存在的問題
4.2.1 解說系統(tǒng)不成體系
4.2.2 解說系統(tǒng)主旨不明確
4.2.3 解說系統(tǒng)生態(tài)環(huán)境教育功能缺乏
4.2.4 其它方面存在的問題
4.3 本章小結(jié)
5 豐林自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說系統(tǒng)滿意度調(diào)查
5.1 調(diào)查方法與問卷設(shè)計
5.2 解說受眾分析
5.2.1 游客特征
5.2.2 游客對豐林自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說系統(tǒng)滿意度調(diào)查
5.3 本章小結(jié)
6 豐林自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說系統(tǒng)RAT結(jié)構(gòu)模式構(gòu)建
6.1 豐林自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說資源評價
6.1.1 豐林自然保護區(qū)旅游資源特性
6.1.2 豐林自然保護區(qū)旅游資源價值
6.2 豐林自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說受眾分析
6.2.1 較強的生態(tài)價值觀
6.2.2 較成熟的旅游消費心理
6.2.3 較高的環(huán)保意識
6.2.4 受眾范圍廣而復(fù)雜
6.3 旅游解說技術(shù)
6.3.1 向?qū)浇庹f媒介
6.3.2 自導(dǎo)式解說媒介
6.3.3 綜合式(游客中心)
6.3.4 不同旅游解說技術(shù)優(yōu)缺點分析
6.3.5 旅游解說技術(shù)設(shè)計原則
6.4 本章小結(jié)
7 豐林自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計
7.1 解說據(jù)點的類級與定位
7.2 解說步道的類級與定位
7.3 解說據(jù)點的發(fā)展類級
7.3.1 科普教育區(qū)
7.3.2 物種資源區(qū)
7.3.3 休閑區(qū)
7.4 各解說據(jù)點規(guī)劃
7.4.1 科普教育區(qū)
7.4.2 物種資源區(qū)
7.4.3 休閑區(qū)
7.5 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻
附錄
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]我國自然保護區(qū)生態(tài)旅游存在問題分析[J]. 劉青,王智,錢誼,秦衛(wèi)華,蔣明康. 生態(tài)與農(nóng)村環(huán)境學(xué)報. 2009(03)
[2]百花山自然保護區(qū)環(huán)境解說系統(tǒng)問題分析及對策[J]. 張建萍,梁鶯鶯,朱亮. 北京交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2008(04)
[3]中國自然保護區(qū)旅游解說系統(tǒng)研究進展綜述[J]. 李麗娜,烏恩,凌生金. 河北林業(yè)科技. 2008(04)
[4]我國自然保護區(qū)發(fā)展生態(tài)旅游的問題和對策——來自神農(nóng)架自然保護區(qū)的調(diào)查[J]. 朱璇,朱海森. 生態(tài)經(jīng)濟. 2007(11)
[5]自然保護區(qū)旅游標識牌體系的構(gòu)建——以神農(nóng)架國家級自然保護區(qū)為例[J]. 吳希冰,張立明,鄒偉. 桂林旅游高等?茖W(xué)校學(xué)報. 2007(05)
[6]游客對解說媒體的需求研究——以西漢南越王博物館為例[J]. 洪艷,陶偉. 旅游學(xué)刊. 2006(11)
[7]淺議自然保護區(qū)生態(tài)旅游者管理[J]. 強曉鳴. 陜西林業(yè). 2006(05)
[8]我國自然保護區(qū)建設(shè)的幾點思考[J]. 黃建蘭. 福建林業(yè)科技. 2006(01)
[9]黃山園內(nèi)旅游解說類型與有效性分析[J]. 羅芬,鐘永德,李健,付紅軍. 旅游科學(xué). 2005(05)
[10]我國自然保護區(qū)的旅游研究進展[J]. 魏遐. 水土保持研究. 2005(02)
碩士論文
[1]生態(tài)旅游區(qū)環(huán)境解說系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計研究[D]. 梁鶯鶯.北京交通大學(xué) 2008
[2]旅游解說牌示系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計[D]. 曹吟吟.同濟大學(xué) 2008
[3]森林公園旅游解說規(guī)劃技術(shù)研究[D]. 羅芬.中南林業(yè)科技大學(xué) 2005
[4]論旅游體驗[D]. 竇清.廣西大學(xué) 2003
本文編號:3680242
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 課題背景
1.1.1 自然保護區(qū)與生態(tài)旅游開發(fā)
1.1.2 生態(tài)旅游與旅游解說系統(tǒng)
1.2 選題的目的與意義
1.3 國內(nèi)外旅游解說研究進展
1.3.1 國外學(xué)者對旅游解說的研究
1.3.2 國內(nèi)學(xué)者對旅游解說的研究
1.4 研究對象
1.5 研究方法
1.6 研究路線
1.7 本章小結(jié)
2 自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說系統(tǒng)相關(guān)概念闡釋
2.1 自然保護區(qū)
2.2 生態(tài)旅游
2.3 旅游解說
2.4 旅游解說系統(tǒng)
2.5 自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說系統(tǒng)的獨特內(nèi)涵
2.6 本章小結(jié)
3 旅游解說規(guī)劃的理論基礎(chǔ)
3.1 旅游心理學(xué)理論
3.1.1 旅游知覺與旅游解說系統(tǒng)
3.1.2 旅游消費行為與旅游解說系統(tǒng)
3.2 美學(xué)理論
3.3 傳播學(xué)理論
3.4 自然保護區(qū)理論
3.5 本章小結(jié)
4 豐林自然保護區(qū)旅游解說系統(tǒng)現(xiàn)狀分析
4.1 研究地概況
4.1.1 地理位置與地形地貌
4.1.2 氣候氣象
4.1.3 生物資源
4.2 豐林自然保護區(qū)旅游解說系統(tǒng)存在的問題
4.2.1 解說系統(tǒng)不成體系
4.2.2 解說系統(tǒng)主旨不明確
4.2.3 解說系統(tǒng)生態(tài)環(huán)境教育功能缺乏
4.2.4 其它方面存在的問題
4.3 本章小結(jié)
5 豐林自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說系統(tǒng)滿意度調(diào)查
5.1 調(diào)查方法與問卷設(shè)計
5.2 解說受眾分析
5.2.1 游客特征
5.2.2 游客對豐林自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說系統(tǒng)滿意度調(diào)查
5.3 本章小結(jié)
6 豐林自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說系統(tǒng)RAT結(jié)構(gòu)模式構(gòu)建
6.1 豐林自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說資源評價
6.1.1 豐林自然保護區(qū)旅游資源特性
6.1.2 豐林自然保護區(qū)旅游資源價值
6.2 豐林自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說受眾分析
6.2.1 較強的生態(tài)價值觀
6.2.2 較成熟的旅游消費心理
6.2.3 較高的環(huán)保意識
6.2.4 受眾范圍廣而復(fù)雜
6.3 旅游解說技術(shù)
6.3.1 向?qū)浇庹f媒介
6.3.2 自導(dǎo)式解說媒介
6.3.3 綜合式(游客中心)
6.3.4 不同旅游解說技術(shù)優(yōu)缺點分析
6.3.5 旅游解說技術(shù)設(shè)計原則
6.4 本章小結(jié)
7 豐林自然保護區(qū)生態(tài)旅游解說系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計
7.1 解說據(jù)點的類級與定位
7.2 解說步道的類級與定位
7.3 解說據(jù)點的發(fā)展類級
7.3.1 科普教育區(qū)
7.3.2 物種資源區(qū)
7.3.3 休閑區(qū)
7.4 各解說據(jù)點規(guī)劃
7.4.1 科普教育區(qū)
7.4.2 物種資源區(qū)
7.4.3 休閑區(qū)
7.5 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻
附錄
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]我國自然保護區(qū)生態(tài)旅游存在問題分析[J]. 劉青,王智,錢誼,秦衛(wèi)華,蔣明康. 生態(tài)與農(nóng)村環(huán)境學(xué)報. 2009(03)
[2]百花山自然保護區(qū)環(huán)境解說系統(tǒng)問題分析及對策[J]. 張建萍,梁鶯鶯,朱亮. 北京交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2008(04)
[3]中國自然保護區(qū)旅游解說系統(tǒng)研究進展綜述[J]. 李麗娜,烏恩,凌生金. 河北林業(yè)科技. 2008(04)
[4]我國自然保護區(qū)發(fā)展生態(tài)旅游的問題和對策——來自神農(nóng)架自然保護區(qū)的調(diào)查[J]. 朱璇,朱海森. 生態(tài)經(jīng)濟. 2007(11)
[5]自然保護區(qū)旅游標識牌體系的構(gòu)建——以神農(nóng)架國家級自然保護區(qū)為例[J]. 吳希冰,張立明,鄒偉. 桂林旅游高等?茖W(xué)校學(xué)報. 2007(05)
[6]游客對解說媒體的需求研究——以西漢南越王博物館為例[J]. 洪艷,陶偉. 旅游學(xué)刊. 2006(11)
[7]淺議自然保護區(qū)生態(tài)旅游者管理[J]. 強曉鳴. 陜西林業(yè). 2006(05)
[8]我國自然保護區(qū)建設(shè)的幾點思考[J]. 黃建蘭. 福建林業(yè)科技. 2006(01)
[9]黃山園內(nèi)旅游解說類型與有效性分析[J]. 羅芬,鐘永德,李健,付紅軍. 旅游科學(xué). 2005(05)
[10]我國自然保護區(qū)的旅游研究進展[J]. 魏遐. 水土保持研究. 2005(02)
碩士論文
[1]生態(tài)旅游區(qū)環(huán)境解說系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計研究[D]. 梁鶯鶯.北京交通大學(xué) 2008
[2]旅游解說牌示系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計[D]. 曹吟吟.同濟大學(xué) 2008
[3]森林公園旅游解說規(guī)劃技術(shù)研究[D]. 羅芬.中南林業(yè)科技大學(xué) 2005
[4]論旅游體驗[D]. 竇清.廣西大學(xué) 2003
本文編號:3680242
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