德州游樂(lè)園發(fā)展戰(zhàn)略研究
發(fā)布時(shí)間:2022-01-21 13:56
德州游樂(lè)園是德州團(tuán)市委下屬的一所市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)管理的集休閑娛樂(lè)、科普實(shí)踐、教育培訓(xùn)、素質(zhì)拓展、會(huì)務(wù)展覽“五位一體”的青少年校外活動(dòng)基地。本文在借鑒國(guó)內(nèi)青少年活動(dòng)陣地和其它游樂(lè)園發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,綜合分析了德州游樂(lè)園的內(nèi)部和外部環(huán)境,并利用SWOT分析工具對(duì)德州游樂(lè)園的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅作全面評(píng)估,提出德州游樂(lè)園要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長(zhǎng)應(yīng)該采用相關(guān)多元的發(fā)展戰(zhàn)略并以集中的成本領(lǐng)先戰(zhàn)略為主的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。同時(shí),還從資源的配置、組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整、企業(yè)文化的管理等方面對(duì)戰(zhàn)略的實(shí)施提供了一些可行的建議,以保證競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的順利實(shí)施。本文以德州游樂(lè)園持續(xù)性成長(zhǎng)為主題,在實(shí)例論證中分析了德州游樂(lè)園持續(xù)性成長(zhǎng)的戰(zhàn)略定位,闡明了在當(dāng)前的國(guó)情和市情下,德州游樂(lè)園要保持可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),必須做到經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益并舉,要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、統(tǒng)籌規(guī)劃,要開(kāi)拓發(fā)展、推陳出新,逐步適應(yīng)市場(chǎng)需求,依靠市場(chǎng)達(dá)到可持續(xù)成長(zhǎng)。
【文章來(lái)源】:河北工業(yè)大學(xué)天津市 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:75 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
環(huán)境因素及層次Fig.2-2Environmentalfactorandlevel波特的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析方法(見(jiàn)圖2-3)是一種非常有效的分析企業(yè)所處的產(chǎn)業(yè)環(huán)境的方法,利用它可以系統(tǒng)和比較全面地分析企業(yè)所面對(duì)的各種競(jìng)爭(zhēng)要素,在此基礎(chǔ)上,運(yùn)用
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]企業(yè)戰(zhàn)略管理理論的最新發(fā)展[J]. 黃抒予. 河南商業(yè)高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2007(02)
[2]美國(guó)“校外活動(dòng)”及其對(duì)我國(guó)的啟示[J]. 張娜. 世界教育信息. 2006(12)
[3]解析美國(guó)青少年發(fā)展項(xiàng)目4-H教育[J]. 竇鵬輝. 世界教育信息. 2006(11)
[4]我國(guó)青少年活動(dòng)陣地建設(shè)發(fā)展歷程及相對(duì)滯后的原因分析[J]. 張華. 青少年研究(山東省團(tuán)校學(xué)報(bào)). 2004(01)
[5]試論青少年宮校外教育的獨(dú)特功能[J]. 邵躍飛. 浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(02)
[6]試論當(dāng)前中學(xué)生課余生活存在的問(wèn)題和對(duì)策[J]. 趙維國(guó). 廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(S2)
[7]關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)青少年活動(dòng)陣地建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J]. 張華. 青年探索. 2001(04)
[8]旅游資源評(píng)價(jià)與旅游景區(qū)定位[J]. 范保寧. 商業(yè)研究. 2001(01)
[9]90年代企業(yè)戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展與研究趨勢(shì)[J]. 武亞軍. 南開(kāi)管理評(píng)論. 1999(02)
[10]中國(guó)主題公園及其文娛表演研討會(huì)綜述[J]. 徐菊鳳. 旅游學(xué)刊. 1998(05)
博士論文
[1]企業(yè)進(jìn)化的戰(zhàn)略研究[D]. 王玉.上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 1997
本文編號(hào):3600391
【文章來(lái)源】:河北工業(yè)大學(xué)天津市 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:75 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
環(huán)境因素及層次Fig.2-2Environmentalfactorandlevel波特的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析方法(見(jiàn)圖2-3)是一種非常有效的分析企業(yè)所處的產(chǎn)業(yè)環(huán)境的方法,利用它可以系統(tǒng)和比較全面地分析企業(yè)所面對(duì)的各種競(jìng)爭(zhēng)要素,在此基礎(chǔ)上,運(yùn)用
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]企業(yè)戰(zhàn)略管理理論的最新發(fā)展[J]. 黃抒予. 河南商業(yè)高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2007(02)
[2]美國(guó)“校外活動(dòng)”及其對(duì)我國(guó)的啟示[J]. 張娜. 世界教育信息. 2006(12)
[3]解析美國(guó)青少年發(fā)展項(xiàng)目4-H教育[J]. 竇鵬輝. 世界教育信息. 2006(11)
[4]我國(guó)青少年活動(dòng)陣地建設(shè)發(fā)展歷程及相對(duì)滯后的原因分析[J]. 張華. 青少年研究(山東省團(tuán)校學(xué)報(bào)). 2004(01)
[5]試論青少年宮校外教育的獨(dú)特功能[J]. 邵躍飛. 浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(02)
[6]試論當(dāng)前中學(xué)生課余生活存在的問(wèn)題和對(duì)策[J]. 趙維國(guó). 廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(S2)
[7]關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)青少年活動(dòng)陣地建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J]. 張華. 青年探索. 2001(04)
[8]旅游資源評(píng)價(jià)與旅游景區(qū)定位[J]. 范保寧. 商業(yè)研究. 2001(01)
[9]90年代企業(yè)戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展與研究趨勢(shì)[J]. 武亞軍. 南開(kāi)管理評(píng)論. 1999(02)
[10]中國(guó)主題公園及其文娛表演研討會(huì)綜述[J]. 徐菊鳳. 旅游學(xué)刊. 1998(05)
博士論文
[1]企業(yè)進(jìn)化的戰(zhàn)略研究[D]. 王玉.上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 1997
本文編號(hào):3600391
本文鏈接:http://sikaile.net/jingjilunwen/lyjj/3600391.html
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