旅游市場營銷需要較強實操能力,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,人們對互聯(lián)網(wǎng)營銷進(jìn)行深層次開發(fā)。因此高職院校旅游專業(yè)學(xué)生在《旅游市場營銷學(xué)》學(xué)習(xí)過程中,需要擁抱互聯(lián)網(wǎng)思維,教師也要根據(jù)市場的發(fā)展安排相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生掌握旅游市場營銷的專業(yè)技能,提升其崗位競爭能力。但是在實際教學(xué)中還存在課程內(nèi)容和互聯(lián)網(wǎng)+背景的兼容度不高、教學(xué)方法單一、教師整體素質(zhì)無法適應(yīng)多變的教學(xué)任務(wù)需求問題,影響著教學(xué)質(zhì)量。因此可以采取以下措施來進(jìn)行教學(xué)改革:打造全能型學(xué)生,提高和互聯(lián)網(wǎng)的兼容度;豐富教學(xué)方式,改善辦學(xué)條件;提升教師隊伍的整體素質(zhì),適應(yīng)復(fù)雜的教學(xué)要求,旨在使教學(xué)改革能夠順利進(jìn)行。 

【文章來源】：佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020,36(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、《旅游市場營銷學(xué)》課程概述
二、互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課程改革需求
三、互聯(lián)網(wǎng)傳播學(xué)特點分析
    （一）內(nèi)容的制作
    （二）互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的傳播
四、《旅游市場營銷學(xué)》教學(xué)過程中遇到的問題
    （一）課程內(nèi)容和互聯(lián)網(wǎng)+背景的兼容度不高
    （二）教學(xué)方法的單一性
    （三）教師整體素質(zhì)無法適應(yīng)多變的教學(xué)任務(wù)需求
五、《旅游市場營銷學(xué)》課程教學(xué)中的建議和方法
    （一）打造全能型學(xué)生，提高和互聯(lián)網(wǎng)的兼容度
    （二）豐富教學(xué)方式，改善辦學(xué)條件
    （三）提升教師隊伍的整體素質(zhì)，適應(yīng)復(fù)雜的教學(xué)要求
六、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《旅游市場營銷》課程追蹤式教學(xué)方法淺談[J]. 郝毓業(yè),劉楠,崔玉波.  商業(yè)經(jīng)濟(jì). 2019(05)
[2]信息技術(shù)下的《旅游市場營銷學(xué)》教學(xué)改革方案設(shè)計——以西藏大學(xué)旅游管理專業(yè)為例[J]. 徐秀美,王勇,胡淑卉.  知識經(jīng)濟(jì). 2016(13)
[3]互聯(lián)網(wǎng)支持下的旅游市場營銷策略研究——評《旅游市場營銷學(xué)（第2版）》[J]. 張龍.  新聞愛好者. 2016(06)



本文編號：3261054