隨著游學(xué)概念的迅速普及,越來越多的家庭有能力并愿意在孩子的教育方面做出投資。從補(bǔ)償性消費(fèi)理論視角出發(fā),結(jié)合境外游學(xué)相關(guān)文獻(xiàn),提出5條研究假設(shè),并對(duì)北京市境外游學(xué)市場(chǎng)的主要消費(fèi)群體中學(xué)生家長進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn):1.假設(shè)2部分成立,即超過半數(shù)的中學(xué)生家長會(huì)給孩子主動(dòng)選擇境外游學(xué)產(chǎn)品,并不是僅為補(bǔ)償個(gè)人控制感的缺失,更多的可能是出于對(duì)孩子教育上的投資等目的。2.假設(shè)1,3,4,5均成立,即為了孩子將來得到更好的發(fā)展,為獲得他人的關(guān)注和贊賞,為補(bǔ)償自己年輕時(shí)沒有享受好的學(xué)習(xí)條件和資源的遺憾,為保持"家長身份"的權(quán)威性,家長會(huì)選擇讓孩子參加境外游學(xué)�；谏鲜鼋Y(jié)論,今后游學(xué)企業(yè)應(yīng)重視消費(fèi)者需求,大力研發(fā)教育特色鮮明的游學(xué)產(chǎn)品;中學(xué)生家長應(yīng)加強(qiáng)對(duì)境外游學(xué)的認(rèn)知,理性看待孩子的境外游學(xué);政府相關(guān)部門應(yīng)鼓勵(lì)中學(xué)生家長參與游學(xué)活動(dòng),與孩子共同成長等。
【文章目錄】：
一文獻(xiàn)綜述
二消費(fèi)者補(bǔ)償理論的維度分析
    （一）需求受威脅維度分析
        1. 對(duì)生命的美好追求
        2. 控制感缺失
        3. 社會(huì)排斥
    （二）自我受威脅維度分析
        1. 身份受威脅
        2. 擁有物受威脅
三研究假設(shè)
四數(shù)據(jù)收集與處理
    （一）問卷設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收集
    （二）問卷信度與效度分析
    （三）研究假設(shè)的檢驗(yàn)
五建議
    （一）為滿足中學(xué)生家長對(duì)孩子境外游學(xué)的美好訴求，游學(xué)企業(yè)應(yīng)大力研發(fā)教育特色鮮明的游學(xué)產(chǎn)品
    （二）游學(xué)企業(yè)應(yīng)重視消費(fèi)者需求，努力提高企業(yè)知名度和美譽(yù)度
    （三）中學(xué)生家長應(yīng)加強(qiáng)對(duì)境外游學(xué)的認(rèn)知，理性看待孩子的境外游學(xué)問題
    （四）在充分理解家長補(bǔ)償心理的基礎(chǔ)上，政府相關(guān)部門應(yīng)鼓勵(lì)中學(xué)生家長參與游學(xué)活動(dòng)，與孩子共同成長

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