【摘要】： 社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求社會(huì)主義市場分工的細(xì)化,而社會(huì)主義市場分工的細(xì)化客觀上就對職業(yè)人才的素質(zhì)和能力提出了嚴(yán)格的要求。模塊式(MES)人才培養(yǎng)模式在職業(yè)人才的專業(yè)能力培養(yǎng)上發(fā)揮著積極作用,因此如何結(jié)合市場對人才的要求,深入研究模塊式(MES)人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵和外延,結(jié)合服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)和服裝設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)教育的現(xiàn)狀,不斷挖掘模塊式(MES)人才培養(yǎng)模式的生機(jī)與活力成為目前職業(yè)教育理論界不斷探討的熱門話題,同時(shí)也是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的教育者們不斷思考的一個(gè)問題。 本文首先在理清模塊式教育模式(MES)的概念、理論基礎(chǔ)及其與其它教育模式的區(qū)別的基礎(chǔ)上,分析了模塊式教育模式(MES)在我國服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用,從而揭示了我國中高職服裝設(shè)計(jì)專業(yè)模塊式教育模式的現(xiàn)狀;其次,闡明模塊式教育在我國服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用與變異,指出了中高職服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題,從而找出我國中高職服裝設(shè)計(jì)專業(yè)模塊式教育模式的困境;最后,結(jié)合我省服裝設(shè)計(jì)專業(yè)模塊式教育的特點(diǎn),明確我省服裝設(shè)計(jì)專業(yè)模塊式教育的構(gòu)建思路,并對我省服裝設(shè)計(jì)專業(yè)模塊式教育進(jìn)行了實(shí)踐性探索。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：J523.35-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2779917