【摘要】： 旅游資源是旅游目的地藉以吸引旅游者的最重要因素,也是確保旅游開發(fā)成功的必要條件之一,是旅游業(yè)發(fā)展最重要的自然物質(zhì)基礎(chǔ)和前提條件。在旅游開發(fā)的過程中,一般首先是要對被開發(fā)地區(qū)的旅游資源做出盡量客觀的價值評價,為旅游地性質(zhì)的確定、旅游地開發(fā)規(guī)模的確定提供依據(jù)。要想成功地開發(fā)一個地區(qū)的旅游資源,就必須在搞好旅游資源調(diào)查、全面摸清家底的基礎(chǔ)上,對該地區(qū)的旅游資源做出客觀、準確的評價。旅游資源評價要在旅游資源科學分類的基礎(chǔ)上,運用定性和定量的方法,進行旅游資源的綜合評價,從而合理確定不同旅游資源的開發(fā)序列和方向,為制定旅游規(guī)劃和旅游開發(fā)方案提供科學依據(jù)。 本文在對國內(nèi)外旅游資源評價的理論和方法深入研究的基礎(chǔ)上,運用恰當?shù)脑u價方法,選擇合理科學的指標體系對青臧高原旅游資源進行評價,并在此基礎(chǔ)上對青藏高原旅游資源進行評價分析,得出其結(jié)構(gòu)和空間分布特征,進而進行旅游資源的區(qū)劃。力爭為旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供依據(jù),并以此來服務于生產(chǎn)實踐,為政府做出正確的旅游開發(fā)決策提供有力的科學依據(jù),同時對其他地區(qū)的旅游資源評價有一定的借鑒意義。全文內(nèi)容包括如下七部分: 第一部分主要闡述本研究選題背景與意義,以及研究方法及基本思路。 第二部分在綜述旅游資源及其分類的基礎(chǔ)上,重點闡述旅游資源評價的基本概念和理論,并且對國內(nèi)外旅游資源評價的研究進展做全面介紹。提出本研究中旅游資源的概念和分類方法。 第三部分從自然地理、歷史沿革、社會經(jīng)濟發(fā)展和旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀等方面介紹研究區(qū)域。 第四部分介紹青藏高原的旅游資源及其分類 第五部分依據(jù)旅游資源屬性進行分類,在此基礎(chǔ)上對青減高原旅游資源進行定性評價和定量評價。旅游資源定性評價主要是價值定性評價;旅游資源定量評價分為旅游資源單體定量評價和旅游資源分區(qū)評價。 第六部分在對旅游資源綜合全面評價的基礎(chǔ)上,對青藏高原旅游資源的結(jié)構(gòu)和空間分布做出分析,總結(jié)出旅游資源結(jié)構(gòu)和空間分布的特點。 第七部分基于以上分析,對全文做出總結(jié),得出結(jié)論。
【圖文】：

青藏高原包括印度河平原、恒河平原以北，蒙古高原、哈薩克丘陵以南，云貴高原、黃土高原以西，圖蘭低地、伊朗高原以東，海拔3，OO0m等高線所包圍的大區(qū)域。在我國，青藏高原一般指帕米爾高原、塔里木盆地、內(nèi)蒙古高原以南，黃土高原、云貴高原以西，西邊和南邊至國界的廣大區(qū)域。南起喜馬拉雅山脈南緣，，與印度、尼泊爾、不丹毗鄰;北至昆侖山、阿爾金山和祁連山北緣，以4，000。左右的高差與亞洲中部干旱荒漠區(qū)的塔里木盆地及河西走廊相連;西部為帕米爾高原和喀喇昆侖山脈，分別與吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦和克什米爾地區(qū)接壤;東部以玉龍雪山、大雪山、夾金山、鄧峽山及崛山的南麓或東麓為界，與秦嶺山脈西段和黃土高原相銜接。在25ON~40ON，74OE一104oE之間，包括西藏自治區(qū)和青海省的全部、四川省西部、新疆維吾爾自治區(qū)南部，以及甘肅、云南的一部分，面積250萬km“，平均海拔4，000一5，o00m，也是世界上平均海拔最高的高原，有“世界屋脊”和地球“第三極”之稱。圖3一1為青藏高原地形圖。

甘肅的甘南藏族自治州、四川的甘孜藏族自治州和阿壩藏族羌族自治州以及云南的迪慶藏族自治州和怒江傈僳族自治州，與完全地理意義上的青藏高原界限不是很吻合。如圖3一2所示。J一二幾‘了叼，E一~一~~‘二一-一J.口護EI，、寧戶勺:}享-、夕/認燦片式~\一一、圖例回省會城市0州地政府所在地-鐵路一公。一t一1一.圖3一2青藏高原各省區(qū)行政區(qū)劃圖 F19.3一 2TheadministrativezoningofQinghai一 TibetPlateau
【學位授予單位】：青海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：F592.7

【引證文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 代凌枝;代合治;趙汝磊;;基于AHP法的濰坊市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游資源的定量評價[J];云南地理環(huán)境研究;2011年01期

相關(guān)碩士學位論文 前2條

1 李雪瑞;旅游資源整合評價分類方法與指標體系研究[D];南昌大學;2010年

2 代凌枝;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)研究[D];曲阜師范大學;2011年

本文編號：2650931