本文選題：藝術(shù)院校　切入點(diǎn)：圖書(shū)館　出處：《大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》2013年05期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：藝術(shù)院校圖書(shū)館、博物館、美術(shù)館是學(xué)校主要的資源信息庫(kù),三者的對(duì)接合作是數(shù)字化時(shí)代豐富高校教學(xué)發(fā)展創(chuàng)新的新舉措。在信息應(yīng)用技術(shù)日益成熟和普及的新形勢(shì)下,如何利用信息技術(shù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源的整合、輔助教學(xué)、提升教學(xué)質(zhì)量,是本研究的主要內(nèi)容。并從三館合作的必要性以及合作基礎(chǔ)理念、資源合作、數(shù)字化合作、空間合作、人員合作等幾個(gè)方面,探討三館為學(xué)校教育合作的可能性及其合作的具體內(nèi)容。
[Abstract]:The libraries, museums and galleries of art colleges and universities are the main resource information databases of the schools. The docking and cooperation of the three is a new measure to enrich the teaching development and innovation of universities in the digital age. Under the new situation of the maturing and popularizing of information application technology, How to use the information technology platform to realize the integration of information resources, assist teaching and improve teaching quality in the network environment is the main content of this study. This paper probes into the possibility and contents of the cooperation between the three libraries for the school education in the aspects of digital cooperation, space cooperation, personnel cooperation and so on.
【作者單位】： 中國(guó)美術(shù)學(xué)院圖書(shū)館;
【基金】：2013年浙江省教育科學(xué)規(guī)劃(高校)課題“藝術(shù)院校圖書(shū)館、博物館、美術(shù)館為學(xué)校教育的對(duì)接合作研究”(課題編號(hào):SCC292)研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G642;G258.6;G269.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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4 劉s，

本文編號(hào)：1559501