21世紀(jì)以來,中美兩國經(jīng)濟保持著持續(xù)穩(wěn)定的增長,兩國經(jīng)濟進入了新一輪經(jīng)濟增長周期。美國作為世界上最大的發(fā)達(dá)國家,經(jīng)濟總量世界第一,國際貿(mào)易額位于世界首位,美元為世界主要貨幣;中國是世界上最大的發(fā)展中國家,近年來經(jīng)濟持續(xù)高速增長,2004年經(jīng)濟總量位于全球第六,對外貿(mào)易額位于全球第三,中美兩國對世界經(jīng)濟的貢獻率占到了50%以上,中美兩國經(jīng)濟的相關(guān)性和互補性要遠(yuǎn)大于競爭性,中美兩國經(jīng)濟的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展對世界經(jīng)濟有著重要意義。由于美國在20世紀(jì)90年代出現(xiàn)了經(jīng)濟的持續(xù)增長,我國的經(jīng)濟增長也出現(xiàn)持續(xù)快速增長的局面,有關(guān)經(jīng)濟運行規(guī)律是否存在周期性在學(xué)術(shù)界有較大的爭論,2004年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎回歸真實經(jīng)濟周期理論,證明了世界各國經(jīng)濟運行存在周期性。 本文從總結(jié)經(jīng)濟周期理論出發(fā),討論了有關(guān)經(jīng)濟運行規(guī)律是否存在周期性;進而分析中美兩國的經(jīng)濟運行周期情況,利用有關(guān)數(shù)據(jù)做出折線圖,比較分析中美兩國GDP增長率曲線發(fā)展趨勢,分析了兩國自1980年以來經(jīng)濟增長周期的發(fā)展情況,得出兩國經(jīng)濟增長的軌跡有著較大的相關(guān)現(xiàn)象;進而建立兩國經(jīng)濟相關(guān)性指標(biāo),從兩國的相互貿(mào)易影響兩國的國民收入原理、開放條件下擴展的蒙代爾-弗...

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1、文獻回顧
2、相關(guān)的經(jīng)濟周期理論
    2.1 經(jīng)濟周期理論述評
        2.1.1 經(jīng)濟周期的類型
        2.1.2 經(jīng)濟周期理論
    2.2 有關(guān)經(jīng)濟周期規(guī)律是否存在的爭論
        2.2.1 經(jīng)濟周期消失論
        2.2.2 經(jīng)濟周期的“減幅論”和微波論
        2.2.3 經(jīng)濟周期“未失效論”
        2.2.4 新經(jīng)濟和新經(jīng)濟周期
3、中國與美國經(jīng)濟運行周期的歷史與發(fā)展情況
    3.1 中國經(jīng)濟波動的軌跡和經(jīng)濟周期的劃分情況
        3.1.1.1980 年以來，我國經(jīng)濟波動的軌跡
        3.1.2.1980 年以來，我國主要的幾個經(jīng)濟周期及其成因
    3.2 美國經(jīng)濟波動的軌跡和經(jīng)濟周期的劃分情況
        3.2.1 美國經(jīng)濟波動的軌跡
        3.2.2.1980 年以來，美國經(jīng)濟的運行周期和成因
    3.3 中美經(jīng)濟運行周期的比較分析
        3.3.1 中美兩國GDP 增長率曲線的同步趨勢現(xiàn)象分析
        3.3.2 中美兩國經(jīng)濟相關(guān)現(xiàn)象的原因
4、中美經(jīng)濟運行周期相關(guān)性的機理與實證分析
    4.1 相關(guān)性經(jīng)濟指標(biāo)
    4.2 中美經(jīng)濟的政策傳導(dǎo)機制
        4.2.1 微觀層面：中美兩國的相互貿(mào)易的相關(guān)性
        4.2.2 宏觀層面：中美兩國的經(jīng)濟政策傳導(dǎo)機制
    4.3 模型和實證分析
        4.3.1 模型的建立
        4.3.2 實證分析
5、政策含義
    5.1 中美經(jīng)濟增長的主要原因比較
        5.1.1 外生因素
        5.1.2 內(nèi)生因素
    5.2 政策和對策
        5.2.1. 合作則共贏、對立則俱損
        5.2.2 共同遵循國際貿(mào)易規(guī)則，制訂正確的貿(mào)易政策
        5.2.3 中國貿(mào)易政策的調(diào)整
        5.2.4 美國經(jīng)濟增長政策與措施對中國的借鑒意義
結(jié)論
參考文獻
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文



本文編號：3835299