陜西省高等教育資源轉化為經(jīng)濟增長力研究
發(fā)布時間:2022-10-04 18:30
經(jīng)濟增長和充分就業(yè)一直是各個政府極其重要的宏觀經(jīng)濟目標,也是理論界多年來討論研究的熱點。關于教育對經(jīng)濟增長的促進作用已逐步在實證和理論研究兩個方面得到了證實,尤其是經(jīng)濟社會發(fā)展到知識經(jīng)濟時代,教育投資對經(jīng)濟增長的促進作用更是得到了越來越多的重視。教育是形成人力資本最重要的途徑,而人力資本又是經(jīng)濟增長的重要因素之一。陜西省擁有豐富的高等教育資源,無論是數(shù)量還是質量都在全國處于領先地位,但是在經(jīng)濟上陜西卻處于較落后的地位。為什么充足的教育資源沒有促進陜西的經(jīng)濟增長,反而出現(xiàn)了高等教育大省與經(jīng)濟弱省不相匹配的局面?本文通過從陜西的教育資源利用現(xiàn)狀出發(fā),從人力資本的供給和需求兩個角度分析來尋找答案。 本文采用了規(guī)范分析和實證分析相結合的經(jīng)濟學研究方法,同時,采用靜態(tài)分析和動態(tài)比較兩種方法分析教育投資與經(jīng)濟增長之間的關系。在經(jīng)濟增長理論和人力資本理論的基礎上,以全國三十個省份十年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎,定量研究了教育投資與經(jīng)濟增長之間的關系,并利用Eviews軟件,運用計量經(jīng)濟學中的格蘭杰因果檢驗、多元線性回歸等方法對陜西省教育投資與經(jīng)濟增長的關系進行了實證研究。 通過對教育投資與...
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 導論
1.1 選題的背景和意義
1.2 研究思路和方法
1.3 主要內容和論文框架
第二章 文獻綜述
2.1 經(jīng)濟增長理論綜述
2.1.1 古典經(jīng)濟增長理論
2.1.2 新古典經(jīng)濟增長理論
2.1.3 新經(jīng)濟增長理論
2.1.4 其他經(jīng)濟增長理論
2.2 人力資本概念及人力資本理論綜述
2.2.1 人力資本及人力資源概念
2.2.2 人力資本理論綜述
第三章 教育投資對區(qū)域經(jīng)濟增長作用機理分析
3.1 教育投資如何轉化為人力資本
3.1.1 教育投資的重要作用
3.1.2 三種人力資本形成中對教育的要求
3.2 人力資本促進經(jīng)濟增長
3.3 人力資本對區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構調整的支撐作用
3.3.1 人力資本對區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構作用機理
3.3.2 人力資本對區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構調整的支撐作用
第四章 陜西省教育投資與經(jīng)濟增長的實證分析
4.1 陜西省教育投資與經(jīng)濟增長互動因果關系分析
4.1.1 指標選取及樣本數(shù)據(jù)修正
4.1.2 教育投資與經(jīng)濟增長序列平穩(wěn)性檢驗及相關分析
4.1.3 教育投資與GDP總量之間的格蘭杰因果檢驗
4.2 陜西省與其他各省的教育投資對經(jīng)濟增長貢獻的實證對比分析
4.2.1 本文教育投資貢獻率計算方法及模型選取
4.2.2 陜西省及其他各省教育投資對經(jīng)濟增長的貢獻率計算
4.2.3 教育投資貢獻率計算結果分析
第五章 陜西省高等教育資源如何轉化為經(jīng)濟增長力研究
5.1 陜西省高等教育資源利用現(xiàn)狀分析
5.2 陜西省人力資源供求現(xiàn)狀
5.2.1 陜西省人力資源需求不足的原因分析
5.2.2 教育結構不合理導致人力資源供給過剩分析
5.3 陜西省高等教育資源轉化為經(jīng)濟增長力的對策建議
5.3.1 調整產(chǎn)業(yè)結構,擴大人力資源需求
5.3.2 調整高等教育結構,改善人力資源供給
結論
參考文獻
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]歐洲高等教育質量評鑒保證體系之進程[J]. 金如意. 高校教育管理. 2008(02)
[2]高等教育對東部與中西部地區(qū)經(jīng)濟增長率貢獻的比較研究[J]. 宋華明. 社會科學. 2005(07)
[3]人力資本與經(jīng)濟增長之間關系研究[J]. 王宇,焦建玲. 管理科學. 2005(01)
[4]教育對經(jīng)濟增長影響的實證分析[J]. 楊盛菁. 甘肅科技. 2005(01)
[5]人力資源與人力資本[J]. 滕玉成,周萍婉. 山東大學學報(哲學社會科學版). 2004(06)
[6]中國高等教育規(guī)模發(fā)展宏觀調控模型研究[J]. 謝作栩,黃榮坦. 高等教育研究. 2004(06)
[7]教育投入對中國區(qū)域經(jīng)濟增長貢獻的計量分析[J]. 陳浩,薛聲家. 經(jīng)濟與管理. 2004(10)
[8]我國35個大中城市人力資本投資實證分析[J]. 李濤. 中國管理科學. 2004(04)
[9]人力資本對我國經(jīng)濟產(chǎn)出作用的測度[J]. 葉翔,陳曉劍. 價值工程. 2004(06)
[10]中國西部人口與發(fā)展問題研究[J]. 吳云龍. 人口學刊. 2003(04)
博士論文
[1]我國教育投資與經(jīng)濟增長的互動研究[D]. 劉偉.西北大學 2007
碩士論文
[1]中國教育投資對中國經(jīng)濟發(fā)展的影響[D]. 王立軍.首都經(jīng)濟貿(mào)易大學 2006
本文編號:3685546
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 導論
1.1 選題的背景和意義
1.2 研究思路和方法
1.3 主要內容和論文框架
第二章 文獻綜述
2.1 經(jīng)濟增長理論綜述
2.1.1 古典經(jīng)濟增長理論
2.1.2 新古典經(jīng)濟增長理論
2.1.3 新經(jīng)濟增長理論
2.1.4 其他經(jīng)濟增長理論
2.2 人力資本概念及人力資本理論綜述
2.2.1 人力資本及人力資源概念
2.2.2 人力資本理論綜述
第三章 教育投資對區(qū)域經(jīng)濟增長作用機理分析
3.1 教育投資如何轉化為人力資本
3.1.1 教育投資的重要作用
3.1.2 三種人力資本形成中對教育的要求
3.2 人力資本促進經(jīng)濟增長
3.3 人力資本對區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構調整的支撐作用
3.3.1 人力資本對區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構作用機理
3.3.2 人力資本對區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構調整的支撐作用
第四章 陜西省教育投資與經(jīng)濟增長的實證分析
4.1 陜西省教育投資與經(jīng)濟增長互動因果關系分析
4.1.1 指標選取及樣本數(shù)據(jù)修正
4.1.2 教育投資與經(jīng)濟增長序列平穩(wěn)性檢驗及相關分析
4.1.3 教育投資與GDP總量之間的格蘭杰因果檢驗
4.2 陜西省與其他各省的教育投資對經(jīng)濟增長貢獻的實證對比分析
4.2.1 本文教育投資貢獻率計算方法及模型選取
4.2.2 陜西省及其他各省教育投資對經(jīng)濟增長的貢獻率計算
4.2.3 教育投資貢獻率計算結果分析
第五章 陜西省高等教育資源如何轉化為經(jīng)濟增長力研究
5.1 陜西省高等教育資源利用現(xiàn)狀分析
5.2 陜西省人力資源供求現(xiàn)狀
5.2.1 陜西省人力資源需求不足的原因分析
5.2.2 教育結構不合理導致人力資源供給過剩分析
5.3 陜西省高等教育資源轉化為經(jīng)濟增長力的對策建議
5.3.1 調整產(chǎn)業(yè)結構,擴大人力資源需求
5.3.2 調整高等教育結構,改善人力資源供給
結論
參考文獻
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]歐洲高等教育質量評鑒保證體系之進程[J]. 金如意. 高校教育管理. 2008(02)
[2]高等教育對東部與中西部地區(qū)經(jīng)濟增長率貢獻的比較研究[J]. 宋華明. 社會科學. 2005(07)
[3]人力資本與經(jīng)濟增長之間關系研究[J]. 王宇,焦建玲. 管理科學. 2005(01)
[4]教育對經(jīng)濟增長影響的實證分析[J]. 楊盛菁. 甘肅科技. 2005(01)
[5]人力資源與人力資本[J]. 滕玉成,周萍婉. 山東大學學報(哲學社會科學版). 2004(06)
[6]中國高等教育規(guī)模發(fā)展宏觀調控模型研究[J]. 謝作栩,黃榮坦. 高等教育研究. 2004(06)
[7]教育投入對中國區(qū)域經(jīng)濟增長貢獻的計量分析[J]. 陳浩,薛聲家. 經(jīng)濟與管理. 2004(10)
[8]我國35個大中城市人力資本投資實證分析[J]. 李濤. 中國管理科學. 2004(04)
[9]人力資本對我國經(jīng)濟產(chǎn)出作用的測度[J]. 葉翔,陳曉劍. 價值工程. 2004(06)
[10]中國西部人口與發(fā)展問題研究[J]. 吳云龍. 人口學刊. 2003(04)
博士論文
[1]我國教育投資與經(jīng)濟增長的互動研究[D]. 劉偉.西北大學 2007
碩士論文
[1]中國教育投資對中國經(jīng)濟發(fā)展的影響[D]. 王立軍.首都經(jīng)濟貿(mào)易大學 2006
本文編號:3685546
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