在教育的不斷發(fā)展過程中,越來越多的教育者認識到史料在中學(xué)歷史教學(xué)中的重要性。在中學(xué)歷史教學(xué)中,史料的運用可以讓學(xué)生運用自己的思維去思考史料中的記載,了解和認識歷史的本質(zhì),從而激發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維。但是在目前的中學(xué)歷史教學(xué)中,許多教師并沒有認識到史料對歷史教學(xué)的價值與作用,在教學(xué)中存在著各種各樣的問題。本文通過分析史料在中學(xué)歷史教學(xué)中的意義,談?wù)勗谥袑W(xué)歷史教學(xué)中史料的運用。 

【文章來源】：中學(xué)課程輔導(dǎo)(教師通訊). 2018,(13)

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【文章目錄】：
引言
一、史料在中學(xué)歷史教學(xué)中的意義
二、史料在中學(xué)歷史教學(xué)中的運用
    1. 巧用史料, 激發(fā)學(xué)生興趣
    2. 精選史料, 充實教材內(nèi)容
    3. 整合史料, 培養(yǎng)思維能力


【參考文獻】：
期刊論文
[1]史料在中學(xué)歷史教學(xué)中的地位和作用[J]. 楊雅楠.  教育教學(xué)論壇. 2017(05)



本文編號：3534428