人類自從進(jìn)入21世紀(jì)以來,以電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和遠(yuǎn)程遙控技術(shù)為特征的信息化潮流洶涌襲來,正以驚雷之速深入到社會中的各個行業(yè),同時在每個行業(yè)都像化學(xué)反應(yīng)一般在各個行業(yè)引起了急劇的變化和飛速的提升�，F(xiàn)代信息技術(shù)也正在向農(nóng)業(yè)滲透,已經(jīng)在很多國家的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過程中發(fā)揮了重要的作用。作為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的標(biāo)志之一信息化技術(shù)手段,已經(jīng)成為了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵因素,同時也是推動農(nóng)業(yè)發(fā)展,影響國家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平與國家綜合國力的一種測量指標(biāo)。進(jìn)入21世紀(jì)以來,無論是人民代表大會還是政治協(xié)商會議,農(nóng)業(yè)問題都成為會議中的重點(diǎn),加快推進(jìn)我國的現(xiàn)代化進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,改善農(nóng)民生活水平,提高農(nóng)民收入,實(shí)現(xiàn)最大程度上的小康社會已經(jīng)成為了目前的重大任務(wù)。將高科技手段運(yùn)用到農(nóng)業(yè)中,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化是達(dá)到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。在這一過程中一方面是要以高科技的設(shè)備與前沿的技術(shù)手段,將農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施徹底改造,讓農(nóng)業(yè)擁有現(xiàn)代化的物質(zhì)條件,這方面不但要提高自我研發(fā)水平,同時將國外一些高科技設(shè)備引入國內(nèi)并因地適宜的改造;另一方面要注重農(nóng)業(yè)方面人才的培養(yǎng),需要有一批技術(shù)過硬、創(chuàng)新能力夠嗆、專業(yè)技術(shù)過關(guān)的農(nóng)業(yè)人才隊(duì)伍,... 

【文章來源】：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)湖南省

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究目的及意義
        1.2.1 助力于解決“三農(nóng)”問題
        1.2.2 助力于農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)模式完善
        1.2.3 助力于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平提升
    1.3 國內(nèi)外研究綜述
    1.4 研究思路與方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
第2章 研究的理論基礎(chǔ)
    2.1 相關(guān)概念界定
        2.1.1 農(nóng)業(yè)信息化
        2.1.2 農(nóng)業(yè)信息化人才
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 新經(jīng)濟(jì)增長理論
        2.2.2 制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論
        2.2.3 公共經(jīng)濟(jì)學(xué)理論
        2.2.4 農(nóng)業(yè)信息化理論
第3章 湖南省農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)主要做法及存在的問題
    3.1 湖南省農(nóng)業(yè)信息化基本規(guī)劃
    3.2 湖南省農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
        3.2.1 農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)服務(wù)渠道多樣化
        3.2.2 基層人才服務(wù)體系逐步完善
        3.2.3 農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)專業(yè)化程度提升
    3.3 湖南省農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)存在的問題
        3.3.1 農(nóng)業(yè)信息化人才戰(zhàn)略儲備不足
        3.3.2 農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)模式不合理
        3.3.3 農(nóng)業(yè)信息化人才資源結(jié)構(gòu)不夠合理
        3.3.4 農(nóng)業(yè)信息化人才政策實(shí)際支持程度欠缺
第4章 湖南省農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)制約因素
    4.1 農(nóng)民對農(nóng)業(yè)信息化認(rèn)識淡薄
        4.1.1 農(nóng)民對信息化了解極少
        4.1.2 農(nóng)民的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)意識較弱
    4.2 高校農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)存在缺陷
        4.2.1 高校教育體制問題
        4.2.2 高校專業(yè)設(shè)置問題
        4.2.3 課程內(nèi)容不成體系
    4.3 政府對農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)重視程度不夠
第5章 湖南省農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)建議
    5.1 加大信息人才培養(yǎng)力度,提高信息人才數(shù)量和質(zhì)量
        5.1.1 加大農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)力度
        5.1.2 轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念
    5.2 優(yōu)化人才培養(yǎng)環(huán)境,轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)模式
        5.2.1 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)主體間聯(lián)系
        5.2.2 注重基層農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)環(huán)境提升
        5.2.3 創(chuàng)新激勵機(jī)制
    5.3 發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用,鼓勵農(nóng)業(yè)信息化人才培養(yǎng)
        5.3.1 鼓勵多方聯(lián)合作業(yè)
        5.3.2 加大農(nóng)業(yè)信息化平臺等公共設(shè)施建設(shè)
        5.3.3 改革農(nóng)業(yè)信息人才評定制度
參考文獻(xiàn)
致謝
作者簡歷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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本文編號：3082370