發(fā)布時間：2017-09-24 16:09

  本文關(guān)鍵詞：信息碎片化對西方經(jīng)濟學教學的沖擊與應對

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【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,人們每天接收到非常多的信息,信息碎片化越來越明顯地影響到年輕學生的思維方式,甚至對西方經(jīng)濟學的教學過程形成沖擊。加之西方經(jīng)濟學學科本身具有抽象性、邏輯性和系統(tǒng)性的特點,使學生在學習西方經(jīng)濟學的過程中,很難系統(tǒng)掌握其專業(yè)知識理論。在信息碎片化的大趨勢下,西方經(jīng)濟學的教學模式也應該順應這個趨勢,利用和整合各種碎片化信息為西方經(jīng)濟學教學所用,打造"互聯(lián)網(wǎng)+"的新型教學模式,以此應對信息碎片化對西方經(jīng)濟學教學的沖擊。
【作者單位】： 沈陽建筑大學管理學院;
【關(guān)鍵詞】： 信息碎片化 西方經(jīng)濟學 沖擊 應對
【分類號】：F0;G642
【正文快照】： 隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,人們每天能夠接收到的信息非常之多,無法全部真正理解和記憶,很多信息轉(zhuǎn)瞬即逝。碎片化信息大都是一些事實的集合而非邏輯推理,將復雜問題簡單化,因此對問題的分析是片面且不嚴謹?shù)�。信息碎片化不僅對年輕學生的思維方式產(chǎn)生影響,而且對西方經(jīng)濟學的教學過程

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本文編號：912337