本文關(guān)鍵詞：經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)模式比較分析

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【摘要】：實踐教學(xué)是培養(yǎng)大學(xué)生實際應(yīng)用能力的重要途徑,作為實踐性較強(qiáng)的經(jīng)管類專業(yè),實踐教學(xué)模式直接影響著人才培養(yǎng)的效果。目前我國高校主要采用課堂實踐模式、校內(nèi)實訓(xùn)模式、校外企業(yè)實習(xí)模式、校企協(xié)同模式等幾種實踐教學(xué)模式,通過分析這幾種實踐教學(xué)模式的優(yōu)劣點,并進(jìn)行比較,一方面為高校經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)模式的選擇提供參考,另一方面也期望在此基礎(chǔ)上探索出效果更佳的、可操作性更強(qiáng)的實踐教學(xué)模式。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)泰州學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 經(jīng)管類專業(yè) 實踐教學(xué) 比較
【基金】：全國商科教育科研“十二五”規(guī)劃課題(CIECT-C1402) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題(B-b/2011/01/026)
【分類號】：F0-4;G642.4
【正文快照】： 經(jīng)管類專業(yè)是我國高校普遍開設(shè)的專業(yè),據(jù)了解,全國95%以上的高校開設(shè)了經(jīng)管類專業(yè),每年培養(yǎng)的畢業(yè)生數(shù)量位居各專業(yè)之首。經(jīng)管類專業(yè)普遍應(yīng)用性較強(qiáng),與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合緊密,特別是對于一般本科院校和高職院校而言,經(jīng)管類專業(yè)主要培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。在我國引導(dǎo)一批本科

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