本文關(guān)鍵詞：情境式教學(xué)法在財經(jīng)英語課堂上的應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 情境式教學(xué)法 財經(jīng)英語教學(xué) 應(yīng)用

【摘要】：專業(yè)英語是高等院校各專業(yè)普遍開設(shè)的專業(yè)課程,由于其專業(yè)性強,語言環(huán)境特殊,一直以來都是非英語專業(yè)學(xué)生普遍認(rèn)為不好理解和學(xué)習(xí)掌握的科目。財經(jīng)專業(yè)英語非常具有代表性,專業(yè)詞匯量大,特定語法多,與專業(yè)結(jié)合度高,財經(jīng)類學(xué)生對學(xué)習(xí)業(yè)外語興趣不高。但是在我國高等教育體系中對財經(jīng)外語教學(xué)的現(xiàn)狀是,一方面金融財經(jīng)類專業(yè)和國際接軌日趨緊密,對外貿(mào)易、國際金融在我國高速發(fā)展,財經(jīng)專業(yè)對掌握專業(yè)外語人員需求量快速增長,另一方面,很多國際貿(mào)易或財會金融專業(yè)畢業(yè)生在金融類工作崗位不能滿足用人單位要求。這種現(xiàn)狀引起不少高校教育工作者的關(guān)注和反思,很多專業(yè)教師在探討大學(xué)財經(jīng)專業(yè)英語如何與國際接軌,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,更好為專業(yè)服務(wù)。在教學(xué)中摸索出利用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段,采用案例和語言相融合,情景加語境的教學(xué)方法,簡稱情境式教學(xué)法。
【作者單位】： 牡丹江大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 情境式教學(xué)法 財經(jīng)英語教學(xué) 應(yīng)用
【基金】：2015年黑龍江省高等學(xué)校英語專項教學(xué)改革項目“基于對英語基礎(chǔ)、行業(yè)、實訓(xùn)一體化教學(xué)設(shè)計研究”,項目編號:0215057
【分類號】：H319;F0-4
【正文快照】：

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 李彩霞;;淺析高職院校財經(jīng)類專業(yè)“雙師”素質(zhì)的培養(yǎng)方式——校內(nèi)服務(wù)性實訓(xùn)基地的建設(shè)[J];山西青年;2013年22期

2 李景東;;關(guān)于財經(jīng)類專業(yè)“蒙漢雙語”教學(xué)改革的研究——以內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)為例[J];時代教育;2014年09期

3 李高偉;;如何提升高職院校財經(jīng)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量[J];大家;2012年09期

4 多布杰;;淺談西藏財經(jīng)類專業(yè)院校校企合作辦學(xué)模式[J];青年文學(xué)家;2013年22期

5 徐家明;怎樣寫好數(shù)碼字[J];珠算;1997年04期

6 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 彭太瑞;劉招玲;;財經(jīng)類專業(yè)實訓(xùn)課程體系要訓(xùn)練業(yè)務(wù)能力[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 ;讓學(xué)生在自主發(fā)展的天空翱翔[N];河北日報;2013年

2 劉靈;2004看留學(xué)熱點行情冷暖[N];經(jīng)理日報;2004年

3 黃曉燕;凝練特色創(chuàng)品牌 凸顯優(yōu)勢顯成效[N];浙江日報;2011年

4 ;財經(jīng)類畢業(yè)生供大于求[N];市場報;2003年

5 通訊員　陳丹;武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院創(chuàng)新模式育人才[N];湖北日報;2006年

6 本報記者　高麗敏　戴睿云;考研熱中的冷思考[N];浙江日報;2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 林鵬;福建省中職商貿(mào)財經(jīng)類專業(yè)建設(shè)研究[D];福建師范大學(xué);2009年

2 趙洪宇;山西省高校財經(jīng)類專業(yè)結(jié)構(gòu)和層次布局研究[D];山西師范大學(xué);2010年

3 顏海珍;財經(jīng)類專業(yè)大學(xué)生就業(yè)問題研究[D];山東經(jīng)濟學(xué)院;2010年

4 劉導(dǎo)波;財經(jīng)類專業(yè)模擬教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

，

本文編號：787435