本文關(guān)鍵詞：基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的微觀經(jīng)濟學教學調(diào)研分析

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【摘要】：正微觀經(jīng)濟學課程在經(jīng)濟管理類課程群中的起著基礎(chǔ)性和支撐性的重要作用,微觀經(jīng)濟學教學效果的好壞直接影響后續(xù)課程的學習和學科建設(shè)的質(zhì)量。目前由于學科特點、教學手段單一等問題,微觀經(jīng)濟學教學還存在諸多不足,為此東北電力大學經(jīng)濟管理學院微觀經(jīng)濟學學科組開展了一系列調(diào)研。一、調(diào)查目的及對象為了保障調(diào)查結(jié)果的普遍性和適用性,避免專業(yè)和授課教師差別對調(diào)查結(jié)果的影響,本次調(diào)研選取了東北電力大學經(jīng)濟管理學院5
【作者單位】： 東北電力大學經(jīng)濟管理學院;
【關(guān)鍵詞】： 微觀經(jīng)濟學;應(yīng)用能力培養(yǎng);教學效果;東北電力大學;經(jīng)濟管理類;課程群;調(diào)查目的;授課教師;互動式教學;課堂教學;
【基金】：吉林省教育廳高等教育教學改革“國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究”(吉高字[2015]46號) 東北電力大學校級教改項目“突出應(yīng)用能力培養(yǎng)的《微觀經(jīng)濟學》教學內(nèi)容優(yōu)化與教學方法整合研究”的階段性研究成果
【分類號】：G642;F016-4
【正文快照】： 微觀經(jīng)濟學課程在經(jīng)濟管理類課程群中的起著基礎(chǔ)性和支撐性的重要作用,微觀經(jīng)濟學教學效果的好壞直接影響后續(xù)課程的學習和學科建設(shè)的質(zhì)量。目前由于學科特點、教學手段單一等問題,微觀經(jīng)濟學教學還存在諸多不足,為此東北電力大學經(jīng)濟管理學院微觀經(jīng)濟學學科組開展了一系列調(diào)

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：650164