本文關(guān)鍵詞：民辦高校經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量評價模型研究

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【摘要】：本文通過對傳統(tǒng)教學(xué)質(zhì)量評價方法的分析與研究,結(jié)合差距分析思想,建立了民辦高校經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量評價模型,并利用德爾菲法、AHP分析法對指標體系進行構(gòu)建及指標體系權(quán)重計算,得到具體可行的評價指標體系。
【作者單位】： 陜西國際商貿(mào)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 經(jīng)管類專業(yè) 實踐教學(xué) 質(zhì)量評價 指標體系
【基金】：2015年度陜西高等教育教學(xué)改革研究項目《構(gòu)建民辦高校經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系的研究與實踐——以陜西國際商貿(mào)學(xué)院為例》 2015年陜西國際商貿(mào)學(xué)院校級教育教學(xué)改革項目《構(gòu)建民辦高校經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系的研究與實踐》階段性成果
【分類號】：F0-4;G642
【正文快照】： 實踐教學(xué)質(zhì)量評價模型構(gòu)建 對民辦高校經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量的評價涉及多個方面,在評價模型建設(shè)的基本原則基礎(chǔ)上,綜合考慮實踐教學(xué)系統(tǒng)的基礎(chǔ)投入條件、教學(xué)組織與管理、教學(xué)過程執(zhí)行與控制、實踐教學(xué)成果四個方面因素,通過充分的調(diào)研與分析,構(gòu)建出民辦高校經(jīng)管類實踐教學(xué)

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本文編號：517332