本文關鍵詞：獨立學院經管專業(yè)導師制研究與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：導師制作為與學分制和班建制并列的三大教育模式之一,是對高校輔導員制度的有益補充,是獨立學院經管專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要實現途徑。獨立學院經管專業(yè)導師制應以指導學生開展專業(yè)學習、能力建設、素質培養(yǎng)為主,實施過程中應重點把握學生管理和專業(yè)學習的協(xié)作、導師的激勵與評價、主體推進和配套完善、規(guī)范化管理和個性化開展、數量和質量等五個方面的關系。
【作者單位】： 北京理工大學珠海學院;
【關鍵詞】： 獨立學院 導師制 經管專業(yè) 實踐
【基金】：2013年度廣東省高等教育教學改革建設項目“獨立學院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實踐教學體系研究與改革” 2014年度廣東省“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)綜合改革試點項目
【分類號】：G642;F0-4
【正文快照】： 1導師制的概念導師(Hierophant)一詞源自希臘語,古希臘埃勒夫西斯秘密宗教儀式的主祭司,主要工作是神秘宗教慶典中呈上圣物,并對初入教者解釋秘義。在高校,通常意義的導師是指導他人學習、進修或撰寫學術論文的教師或科研人員。筆者認為導師是知識(智慧)和指示燈的象征,是知識

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 徐萍平;范曉清;谷波權;;應用型本科經管專業(yè)實踐教學體系構建與實施——以浙江大學城市學院為例[J];高等工程教育研究;2010年S1期

2 劉樂山;;非經管專業(yè)《經濟學通論》課程建設初探[J];湖南商學院學報;2011年06期

3 李曉梅;邸彥彪;趙立敏;;經管專業(yè)“專業(yè)導師制”實踐分析[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2014年03期

4 張丙元;陳永強;;獨立學院經管專業(yè)實踐教學體系的再探討[J];成功(教育);2009年10期

5 曾林揚;;高職經管專業(yè)實踐教學的現實選擇[J];職業(yè)教育研究;2009年09期

6 劉洪久;范炳良;孫偉國;;應用型本科院校經管專業(yè)實驗教學體系研究[J];長春教育學院學報;2009年03期

7 戴孝悌;陳紅英;;經管專業(yè)學生企業(yè)實踐教學基地建設研究[J];中國電力教育;2009年18期

8 李曉梅;邸彥彪;于洋;;基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的經管專業(yè)考試方法改革[J];遼寧工業(yè)大學學報(社會科學版);2012年04期

9 王慧華;;廣告融合背景下的經管專業(yè)廣告課程改革初探[J];科教導刊(中旬刊);2012年11期

10 石晶;;高校經管專業(yè)人才培養(yǎng)與區(qū)域經濟發(fā)展研究[J];考試周刊;2009年10期

中國重要會議論文全文數據庫 前1條

1 ;雷英鐸[A];中國楹聯(lián)學會會員大典[C];2006年

中國重要報紙全文數據庫 前4條

1 記者 王保純;中國人民大學教授陳禹：大學生實踐創(chuàng)新須有緊迫感[N];光明日報;2009年

2 早報記者 韓曉蓉;上大謀變:經管專業(yè)不招文科生[N];東方早報;2014年

3 本報記者 黃巧娣;樂山一職中：“每課一學”樂趣多[N];樂山日報;2009年

4 本報記者 徐敏　本報通訊員 董少校;上海交大面試年年“變臉”抵制應試[N];解放日報;2009年

中國碩士學位論文全文數據庫 前1條

1 趙彥婷;多維互動式教學在大學專業(yè)英語課堂的應用[D];遼寧師范大學;2012年

  本文關鍵詞：獨立學院經管專業(yè)導師制研究與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：459956