互聯(lián)網(wǎng)與教育融合的線上教學模式已成為高等學校深化教學改革,加快教育現(xiàn)代化的重要手段。本文通過考察經(jīng)管類課程線上教學狀況,分析了線上教學的優(yōu)勢與不足。在此基礎(chǔ)上,通過線上教評改革優(yōu)化提出提升線上教學質(zhì)量的相應(yīng)措施,并根據(jù)"互聯(lián)網(wǎng)+教育"戰(zhàn)略目標,從高校、教師、學生三個層面對未來線上教學發(fā)展進行了探索。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校線上教學現(xiàn)狀解析
    （一）線上教學的優(yōu)勢
    （二）線上教學的不足
二、提升線上教學質(zhì)量的措施
    （一）以學生為中心，以解決問題為導向
    （二）提高課堂參與度，調(diào)動學生積極性
    （三）綜合師生具體情況，靈活選擇教學方式
    （四）與科研方向結(jié)合，整合課程資源
    （五）完善更新線上教學教評標準
三、結(jié)語
    （一）高校：繼續(xù)加強線上教學平臺建設(shè)
    （二）教師：樹立終身學習的態(tài)度
    （三）學生：完成從知識接受者到知識探索者的轉(zhuǎn)變



本文編號：3781048