“馬工程”《區(qū)域經(jīng)濟學(xué)》教材的使用原則和教學(xué)建議
發(fā)布時間:2023-01-15 14:22
"馬工程"教材《區(qū)域經(jīng)濟學(xué)》凝聚了國內(nèi)眾多學(xué)者的心血,大致可以代表國內(nèi)區(qū)域經(jīng)濟學(xué)教學(xué)研究的最高水平,應(yīng)該得到尊重和推廣使用。區(qū)域經(jīng)濟學(xué)是實踐性很強的學(xué)科,必須緊密結(jié)合中國具體實踐講好、學(xué)好區(qū)域經(jīng)濟學(xué)。區(qū)域經(jīng)濟學(xué)是一門交叉性、綜合性的科學(xué),區(qū)域經(jīng)濟學(xué)教學(xué)過程中要注意與相關(guān)學(xué)科銜接協(xié)調(diào)。而在具體教學(xué)過程中,則要注意因材施教、因需施教,最好采取靈活多樣的授課方式如與當(dāng)?shù)匕l(fā)改委、規(guī)劃部門聯(lián)合辦學(xué),還要從多角度、多方面敦促學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識,不建議采取簡單閉卷的形式進(jìn)行成績考核。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、原則性要求
1.“馬工程”教材基本代表了中國當(dāng)前相關(guān)學(xué)科的先進(jìn)性和科學(xué)性, 應(yīng)該推廣使用
2. 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)是實踐性很強的學(xué)科, 必須緊密結(jié)合中國具體實踐講好、學(xué)好區(qū)域經(jīng)濟學(xué)
3. 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)是一門交叉性、綜合性的科學(xué), 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)教學(xué)過程中要注意與相關(guān)學(xué)科銜接協(xié)調(diào)
4. 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)是關(guān)于區(qū)域發(fā)展的中觀科學(xué), 既要把握宏觀政策, 也要注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙嵺`
二、具體建議
1. 因材施教, 因需施教
2. 采取靈活多樣的授課方式
3. 多途徑、多方面敦促、考核學(xué)生
三、結(jié)論和討論
本文編號:3731152
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【文章目錄】:
一、原則性要求
1.“馬工程”教材基本代表了中國當(dāng)前相關(guān)學(xué)科的先進(jìn)性和科學(xué)性, 應(yīng)該推廣使用
2. 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)是實踐性很強的學(xué)科, 必須緊密結(jié)合中國具體實踐講好、學(xué)好區(qū)域經(jīng)濟學(xué)
3. 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)是一門交叉性、綜合性的科學(xué), 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)教學(xué)過程中要注意與相關(guān)學(xué)科銜接協(xié)調(diào)
4. 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)是關(guān)于區(qū)域發(fā)展的中觀科學(xué), 既要把握宏觀政策, 也要注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙嵺`
二、具體建議
1. 因材施教, 因需施教
2. 采取靈活多樣的授課方式
3. 多途徑、多方面敦促、考核學(xué)生
三、結(jié)論和討論
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