本文選題：AACSB認(rèn)證　切入點(diǎn)：課程改革　出處：《會(huì)計(jì)師》2016年02期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：高等教育認(rèn)證日漸成為保障和提高教學(xué)質(zhì)量的手段。其中,AACSB認(rèn)證是目前國(guó)際上公認(rèn)的三大最權(quán)威的高等商學(xué)教育質(zhì)量認(rèn)證體系之一。本文首先概述AACSB國(guó)際商科認(rèn)證的基本標(biāo)準(zhǔn),然后對(duì)我國(guó)高校商科課程內(nèi)容與教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行反思。借鑒AACSB認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建商科課程改革的總體思路,必須將課程內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教學(xué)有效連接,同時(shí)得到的啟示是:通過(guò)合理干預(yù),建構(gòu)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo);基于學(xué)習(xí)目標(biāo),調(diào)整課程結(jié)構(gòu);依托互動(dòng)交流,重構(gòu)教與學(xué)。
[Abstract]:Higher education certification is increasingly becoming a means to guarantee and improve teaching quality. Among them, AACSB certification is one of the three most authoritative quality certification systems in higher business education. This paper first summarizes the basic standards of AACSB international business certification. Then we reflect on the problems related to the content and teaching of business courses in colleges and universities in our country, draw lessons from the AACSB certification standard, and construct the overall thinking of the reform of business courses, we must link the course contents, students' study and teachers' teaching effectively. At the same time, the enlightenment is: to construct students' learning goals through reasonable intervention; to adjust the curriculum structure based on learning goals; to reconstruct teaching and learning based on interactive communication.
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院金融會(huì)計(jì)系;
【分類(lèi)號(hào)】：G642;F0-4

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本文編號(hào)：1628029