發(fā)布時間：2018-01-29 15:01

  本文關(guān)鍵詞： 反轉(zhuǎn)課堂 需求價格彈性 經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)　出處：《管理觀察》2016年22期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著教學(xué)活動中教師對學(xué)生的主體地位的重視程度不斷提高,"反轉(zhuǎn)課堂"不斷地被更多地應(yīng)用。筆者在本文中分析了學(xué)生的學(xué)情,闡述了在需求-價格彈性章教學(xué)過程中遇到的困惑,簡析并展示了"反轉(zhuǎn)課堂"在本章節(jié)中的過程及教學(xué)效果。
[Abstract]:With the increasing attention of teachers to the students' main position in the teaching activities, "reverse classroom" has been applied more and more. The author analyzes the students' learning situation in this paper. This paper expounds the bewilderment encountered in the teaching process of demand-price elasticity chapter, and briefly analyzes and shows the process and teaching effect of "reverse classroom" in this chapter.
【作者單位】： 深圳第二高級技工學(xué)校;
【分類號】：G712;F0-4
【正文快照】： 一、反轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法簡單解析隨著教學(xué)活動中教師對學(xué)生的主體地位重視程度的不斷提高,“反轉(zhuǎn)課堂”作為一種新的教學(xué)模式開始在教學(xué)活動中充當(dāng)重要的角色。翻轉(zhuǎn)課堂譯自“FlippedClassroom”或“Inverted Classroom”,也叫“翻轉(zhuǎn)課堂”,是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時間,將學(xué)習(xí)，

本文編號：1473688