本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學(xué)徒制在經(jīng)管專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用與探索　出處：《企業(yè)導(dǎo)報(bào)》2016年13期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：學(xué)徒制,借鑒國(guó)外的職業(yè)教育模式,是深化產(chǎn)教融合、校企合作,推動(dòng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的一種重要形式。本文以黑龍江信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例,分析了高職院校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)行現(xiàn)代學(xué)徒制的必要性和可行性,并從人才培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)、課程體系設(shè)計(jì)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作管理幾個(gè)方面探討了高職院校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)行現(xiàn)代學(xué)徒制需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。
[Abstract]:The apprenticeship system and the foreign vocational education model are an important form of deepening the integration of production and education, school enterprise cooperation and promoting the reform and innovation of vocational education. Taking Heilongjiang Vocational College of Information Technology as an example, analyzes the necessity and feasibility of implementing modern apprenticeship in vocational colleges, and from the talent training goal design, personnel training mode design, curriculum design, teaching staff construction, management of school enterprise cooperation on several aspects of higher vocational colleges to implement modern apprenticeship to solve key problems.
【作者單位】： 黑龍江信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G712;F0-4
【正文快照】： 一、研究背景學(xué)徒制是深化產(chǎn)教融合、校企合作,推動(dòng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的一種重要形式。在國(guó)際社會(huì),現(xiàn)代學(xué)徒制是解決青年就業(yè)問(wèn)題,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效手段,成為國(guó)際職業(yè)教育發(fā)展的重要趨勢(shì)之一。德國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭等都廣泛開(kāi)展了現(xiàn)代學(xué)徒制,形成了各自的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展

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