本文關(guān)鍵詞：財(cái)經(jīng)素養(yǎng)概念的多維理解與本土建構(gòu)　出處：《現(xiàn)代教育科學(xué)》2016年08期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：財(cái)經(jīng)素養(yǎng)作為核心素養(yǎng)的重要組成部分愈來(lái)愈受到人們的關(guān)注。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng),探明財(cái)經(jīng)素養(yǎng)本源是首要問(wèn)題。財(cái)經(jīng)素養(yǎng)是"財(cái)經(jīng)"和"素養(yǎng)"復(fù)合而成的詞語(yǔ),也是一個(gè)隨著人類(lèi)經(jīng)濟(jì)生活逐漸豐富而動(dòng)態(tài)發(fā)展的概念。本質(zhì)上,財(cái)經(jīng)素養(yǎng)是學(xué)生關(guān)于財(cái)經(jīng)的內(nèi)在涵養(yǎng),集中表現(xiàn)于學(xué)生處理經(jīng)濟(jì)信息,合理進(jìn)行財(cái)務(wù)規(guī)劃、財(cái)富積累、資金使用等金融決策的能力。作為一個(gè)集成概念,財(cái)經(jīng)素養(yǎng)由學(xué)生的財(cái)經(jīng)意識(shí)、財(cái)富觀念、理財(cái)能力、財(cái)經(jīng)知識(shí)等要素組成。教育中,應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生財(cái)經(jīng)意識(shí)和財(cái)富觀念作為核心要素,并以此構(gòu)建財(cái)經(jīng)素養(yǎng)概念更具合理性。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【基金】：江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“義務(wù)教育學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力研究”(項(xiàng)目編號(hào):2015JYKTZI-02)
【分類(lèi)號(hào)】：G642;F0-4
【正文快照】： 為了順應(yīng)世界教育改革的潮流,也為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)面向全體和全面發(fā)展的育人目標(biāo),財(cái)經(jīng)素養(yǎng)(Financial Literacy)研究開(kāi)始成為基礎(chǔ)教育界的新視野。在教育實(shí)踐中,一些地區(qū)和學(xué)校已經(jīng)把培養(yǎng)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的理財(cái)課程當(dāng)作必選的地方課程來(lái)開(kāi)設(shè)。然而,財(cái)經(jīng)素養(yǎng)在本質(zhì)上

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本文編號(hào)：1325390