本文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)學(xué)蒙漢雙語(yǔ)教育教學(xué)模式創(chuàng)新研究——以?xún)?nèi)蒙古師范大學(xué)為例

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【摘要】：隨著社會(huì)的發(fā)展,雙語(yǔ)教育教學(xué)成為多元文化的主要傳承手段,在民族地區(qū)開(kāi)展雙語(yǔ)教育教學(xué)成為歷史發(fā)展的必然選擇,是推動(dòng)民族地區(qū)發(fā)展的重要因素。本文基于筆者多年的雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)地調(diào)查,以?xún)?nèi)蒙古師范大學(xué)為例,對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)蒙漢雙語(yǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,提出了如何進(jìn)行雙語(yǔ)教育教學(xué)模式創(chuàng)新的幾點(diǎn)建議。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G652;F0-4
【正文快照】： 在內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古族是主體民族,用自己的母語(yǔ)接受教育和培養(yǎng)本民族的人才是必然的。尤其在廣大農(nóng)村牧區(qū)絕大部分蒙古族均希望以母語(yǔ)——蒙古語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),接受初級(jí)教育。而在高等教育階段用純蒙古語(yǔ)接受專(zhuān)業(yè)教育的相對(duì)少些,主要是以蒙漢雙語(yǔ)實(shí)施民族教育和民族教學(xué)。因

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本文編號(hào)：1286829