本文關鍵詞：高校經(jīng)管類專業(yè)教師實踐能力提升的探討

  更多相關文章： 教師 實踐能力 提升

【摘要】：提升高校經(jīng)濟管理類專業(yè)教師實踐能力是實現(xiàn)經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)目標的需要。本文在分析影響教師實踐能力的主客觀因素的基礎上,結合政府相關政策制度和平臺環(huán)境,提出可以從通過鼓勵和支持專業(yè)教師到企業(yè)、政府掛職等多條校內外途徑來提升高校經(jīng)管類專業(yè)教師的實踐能力。
【作者單位】： 湖北工業(yè)大學;
【基金】：湖北省教育廳人文社科基金項目(項目編號:2009b222) 湖北工業(yè)大學校級教學研究項目(項目編號:校2007024)
【分類號】：G645.1;F0-4
【正文快照】： 近些年來政府、社會和企業(yè)對經(jīng)濟管理類專業(yè)人才的實踐能力要求日益提高,政府公務員的錄用越來越多地要求考生有基層工作經(jīng)驗,企業(yè)招聘的經(jīng)濟管理人員更是強調解決實際問題的能力。社會的需求也倒逼著經(jīng)濟管理類人才的培養(yǎng)必須更加重視對實踐能力的培養(yǎng)。而對經(jīng)濟管理類人才實

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐穎;賈永英;;新專業(yè)建設過程中教師實踐能力培養(yǎng)探索[J];中國電力教育;2012年28期

2 王香蘭,王敬花;增強學生實踐能力的對策思考[J];金融教學與研究;2005年01期

3 鄢碧鵬;;工科教師實踐能力培養(yǎng)研究[J];中國科技信息;2007年12期

4 王軍;岳承君;;提高專業(yè)教師實踐能力途徑與保障機制探析[J];沈陽師范大學學報(社會科學版);2009年06期

5 王金鳳;郭曉琴;陳宇;;提高工科專業(yè)教師實踐能力的對策研究[J];管理工程師;2013年05期

6 李春燕;;教師專業(yè)發(fā)展視域下高校教師實踐能力發(fā)展研究[J];中國大學教學;2014年05期

7 王曰松;滿紅;王琳;鄒存名;;淺談獨立學院青年教師實踐能力培養(yǎng)的途徑[J];赤峰學院學報(科學教育版);2011年01期

8 劉成俊;譚逢友;鄧顯玲;;新建工科院校提升教師實踐能力的必要性及途徑[J];重慶科技學院學報(社會科學版);2010年03期

9 張雁;;提高教師實踐能力的探索[J];中國高等教育;2010年12期

10 郭秀云;李國明;李映霞;;為理論知識的骨架注入實踐經(jīng)驗的靈魂——談高等院校專業(yè)教師實踐能力的培養(yǎng)[J];教育教學論壇;2011年24期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 郭運晨;新建地方本科院校教師實踐能力研究[D];西北師范大學;2015年

2 薛文翠;財經(jīng)院校教師實踐能力培養(yǎng)研究[D];山東經(jīng)濟學院;2011年

，

本文編號：1195849