發(fā)布時(shí)間：2017-11-12 17:36

  本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型商科專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制的課程體系研究

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【摘要】：對(duì)應(yīng)用型商科專業(yè)人才進(jìn)行培養(yǎng),已經(jīng)得到了社會(huì)普遍的認(rèn)可,許多的高校的探索方向以及改革課題均是圍繞著如何對(duì)不同崗位、不同領(lǐng)域的應(yīng)用型人才進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)而展開。本文首先對(duì)商科專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了定位,再對(duì)培養(yǎng)模式的框架進(jìn)行了簡要的說明,最后對(duì)商科專業(yè)的課程體系進(jìn)行了研究。
【作者單位】： 湖南信息學(xué)院;
【基金】：湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題階段性成果;應(yīng)用型商科專業(yè)培養(yǎng)機(jī)制研究;課題批準(zhǔn)號(hào):XJK016CZY063
【分類號(hào)】：F0-4;G642.3
【正文快照】： 引言隨著社會(huì)發(fā)展加快與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的提高,高等教育在我國已經(jīng)逐漸進(jìn)入了大眾化階段。應(yīng)用型高等學(xué)院是一個(gè)非常鮮明的存在,其辦學(xué)理念以及發(fā)展定位即不同于學(xué)術(shù)性的高等學(xué)院,又不同于技術(shù)性學(xué)院,而是將培養(yǎng)地方及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用專門人才作為主要目標(biāo)進(jìn)行教育。在我國,越來

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本文編號(hào)：1176950