本文關(guān)鍵詞：淺析啟發(fā)式教學(xué)法的應(yīng)用——以高職院校經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課程為例

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【摘要】：高職院校的教學(xué)目的是培養(yǎng)職業(yè)技能型人才,因此高職教育的教學(xué)方法應(yīng)該更加注重實(shí)踐性、應(yīng)用性。筆者以高職院校的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課程為例,著重闡述啟發(fā)式教學(xué)法的應(yīng)用。
【作者單位】： 浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G712.4;F0-4
【正文快照】： 我國的高等職業(yè)教育以學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo),強(qiáng)調(diào)以能力為本位,重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。近年來,已經(jīng)培養(yǎng)了大量在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。為了繼續(xù)培養(yǎng)更多高質(zhì)量的高等技術(shù)應(yīng)用性人才,須選用科學(xué)的教學(xué)方法。與其它類型、層

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 楊彩鸞;;內(nèi)科案例教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)法新探[J];黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版);2012年04期

2 張建新;;啟發(fā)式教學(xué)法在病原微生物與免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];河南職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年01期

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本文編號：1156891