本文關鍵詞：基于應用型人才培養(yǎng)的宏觀經(jīng)濟學教學方法改革

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【摘要】：為了培養(yǎng)應用型人才,在宏觀經(jīng)濟學教學過程中應實施多元化教學方法,將講授教學法、啟發(fā)式教學法、問題式教學法、討論式教學法、案例教學法、慕課教學法等多種教學方法相結(jié)合;同時發(fā)揮教研室的作用,創(chuàng)建實踐型教學團隊。
【作者單位】： 南京航空航天大學金城學院;
【分類號】：G642.4;F015-4
【正文快照】： 投稿郵箱:chinajyxdh@163.com宏觀經(jīng)濟學是繼微觀經(jīng)濟學的基礎上開設的又一門基礎理論課程。很多學生在學習宏觀經(jīng)濟學的時候,有畏難情緒,積極性比較差,這與宏觀經(jīng)濟學本身的特點有關系,宏觀經(jīng)濟學是以國民經(jīng)濟總過程的活動為研究對象,所考察的問題比較抽象,理論性較強,內(nèi)容晦

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