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經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)施雙語教學(xué)必要性探討

發(fā)布時(shí)間:2017-11-01 08:41

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【摘要】:雙語教學(xué)模式是當(dāng)下高校教改的一個(gè)熱潮,與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比,它有著不同的優(yōu)勢與側(cè)重。本文主要從教學(xué)目標(biāo)、專業(yè)知識理解、課程體系建設(shè)、國際經(jīng)濟(jì)一體化等角度,探討和分析雙語教學(xué)模式在經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中采用的必要性,并認(rèn)為要培養(yǎng)具有國際視野的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才,課程廣泛采用雙語教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效方式。
【作者單位】: 四川外國語大學(xué)國際商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】雙語教學(xué) 專業(yè)英語 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)
【基金】:四川外國語大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“外語學(xué)院國際復(fù)合型經(jīng)濟(jì)類人才的培養(yǎng)教學(xué)模式研究”(編號:JY155620) 重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度重點(diǎn)項(xiàng)目“多語言文化背景下國際商務(wù)人才的能力定位與培養(yǎng)路徑研究”(批準(zhǔn)號:2014-GX-038)研究成果
【分類號】:F0-4;G642
【正文快照】: 一、引言在高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革的大浪潮中,為了使學(xué)生掌握學(xué)科前沿知識,接觸世界先進(jìn)技術(shù)和科學(xué)思想,雙語教學(xué)模式已成為教改中的一個(gè)重要課題。2001年教育部頒布的《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》提出,要在國家發(fā)展急需專業(yè)開展雙語教學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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9 任永麗;;發(fā)揮雙語教學(xué)優(yōu)勢,提高學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰J];青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

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3 見習(xí)記者 劉濤;充分認(rèn)識雙語教學(xué)的重要性[N];哈密報(bào)(漢);2007年

4 蔣夫爾;新疆15萬學(xué)生就讀“雙語教學(xué)班”[N];中國教育報(bào);2007年

5 實(shí)習(xí)記者 肖永疆;我區(qū)雙語教學(xué)呈現(xiàn)喜人態(tài)勢[N];喀什日報(bào)(漢);2008年

6 實(shí)習(xí)記者 紀(jì)軍;搭建交流平臺 促進(jìn)雙語教學(xué)[N];阿克蘇日報(bào);2008年

7 孟凱;大力推進(jìn)雙語教學(xué)是發(fā)展新疆雙語文化的基礎(chǔ)性工程[N];亞洲中心時(shí)報(bào)(漢);2008年

8 本報(bào)記者 王小梅;呼喚建立完善的雙語教學(xué)體系[N];貴州日報(bào);2009年

9 王秀旭;對我省雙語教育的幾點(diǎn)思考[N];貴州民族報(bào);2009年

10 記者 王文博;我區(qū)15.5萬少數(shù)民族學(xué)生走進(jìn)雙語課堂[N];喀什日報(bào)(漢);2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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2 尹存燕;中日雙語平行語料庫的自動(dòng)構(gòu)建技術(shù)研究[D];南京大學(xué);2012年

3 張衛(wèi)國;雙語學(xué)與新疆雙語問題[D];中央民族大學(xué);2005年

4 龍琪;理科雙語教學(xué)的實(shí)踐現(xiàn)狀與理論探討[D];南京師范大學(xué);2006年

5 宋梅硯;論上海發(fā)展中的中小學(xué)雙語教學(xué)[D];上海師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 馬春;雙語教學(xué)在中學(xué)地理中的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2011年

4 劉婷;當(dāng)下我國雙語教學(xué)熱的冷思考[D];湖南師范大學(xué);2011年

5 丁衛(wèi)英;我國雙語教學(xué)之探索[D];上海師范大學(xué);2005年

6 夏劍;雙語教學(xué)的理論思考與實(shí)踐探究[D];上海師范大學(xué);2005年

7 龔一婷;雙語教學(xué)的實(shí)踐與思考[D];華東師范大學(xué);2006年

8 陳秀春;雙語教學(xué)的評價(jià)研究[D];上海師范大學(xué);2006年

9 皮文彬;中學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)踐與思考[D];華東師范大學(xué);2002年

10 王洋洋;雙語教學(xué)的理論與實(shí)踐研究[D];河北師范大學(xué);2006年

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本文編號:1126078

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