本文關(guān)鍵詞：“區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程課題式教學(xué)與考試改革研究

  更多相關(guān)文章： 課題式教學(xué) 創(chuàng)新能力 “教-學(xué)-研”互動 考試改革

【摘要】：通過問卷調(diào)查,明確本科"區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)"課程實施課題式教學(xué)法的必要性與可行性。依據(jù)課程特點,設(shè)計提出課題式教學(xué)法的實施思路與方案,并分析課題式教學(xué)法對于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的效果。最后,提出實施課題式教學(xué)法的保障措施。
【作者單位】： 青海大學(xué)財經(jīng)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 課題式教學(xué) 創(chuàng)新能力 “教-學(xué)-研”互動 考試改革
【分類號】：F061.5-4;G642.474
【正文快照】： 區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門理論與實踐聯(lián)系很強(qiáng)的學(xué)科,它所研究的區(qū)域是一個復(fù)雜系統(tǒng)。隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,研究解決區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題,更需要很強(qiáng)的綜合能力與創(chuàng)新能力。[1]為此,青海大學(xué)“區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)”省級精品課程教學(xué)科研團(tuán)隊不斷探索教學(xué)方法創(chuàng)新,并提出以課題式教學(xué)法為核心的“教-學(xué)-

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本文編號：1121214