本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型高校商科學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題分析

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【摘要】：商科學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題一直是應(yīng)用型高校教育教學(xué)改革活動的難點和重點,教學(xué)體系合理性和科學(xué)性,人才培養(yǎng)規(guī)格專業(yè)性和技術(shù)性,以及教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容針對性和實踐性,決定了高校人才培養(yǎng)的成效。本文基于商科教育教學(xué)實踐,分析和討論了人才創(chuàng)新能力標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新能力教學(xué)體系和應(yīng)用型高校商科創(chuàng)新能力實踐教學(xué)平臺架構(gòu)等三個方面的問題,以期為應(yīng)用型高校商科學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教育教學(xué)工作提供建議和參考。
【作者單位】： 浙江大學(xué)城市學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)用型本科 創(chuàng)新能力培養(yǎng) 能力標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)體系
【基金】：2013高等教育教學(xué)改革項目“中外融合,產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐”(課題編號:jg2013207)的部分研究成果
【分類號】：G642.0;F0-4
【正文快照】： 創(chuàng)新人才培養(yǎng)就是要求教育者立足時代,突破傳統(tǒng)的教育模式和人才觀。隨著“中國制造2025”和創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略的提出,創(chuàng)新人才培養(yǎng)成為高校教學(xué)研究和教學(xué)改革實踐焦點。創(chuàng)新人才是具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才,要求高校在辦學(xué)思想和教育理念上倡導(dǎo)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精

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本文編號：1042669