本文關(guān)鍵詞：資源與環(huán)境經(jīng)濟學綜合實驗平臺構(gòu)建研究

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【摘要】：實驗室是高校本科人才培養(yǎng)的一個重要組成部分。資源與環(huán)境經(jīng)濟學本科專業(yè)的實驗教學模式仍在探索中,一些原有的實驗教學方法和實驗室管理模式,已經(jīng)不能適應(yīng)當前人才培養(yǎng)的需要,必須進行改革。在萬眾創(chuàng)新的形勢下,本文從資源與環(huán)境經(jīng)濟學本科專業(yè)為研究對象,結(jié)合重慶科技學院的實際情況,分析了現(xiàn)有的實驗資源在人才培養(yǎng)方面存在的問題,利用協(xié)同管理理念,構(gòu)建校內(nèi)教學實驗室資源、企業(yè)實踐資源等實物資源,以及移動互聯(lián)網(wǎng)虛擬資源,構(gòu)建資源與環(huán)境經(jīng)濟學的綜合實驗平臺,最后提出構(gòu)建保障措施。
【作者單位】： 重慶科技學院;
【關(guān)鍵詞】： 協(xié)同 資源與環(huán)境經(jīng)濟學 綜合實驗 創(chuàng)新
【基金】：2015年,重慶市教育委員會人文社會科學研究:“資源環(huán)境約束下的新能源協(xié)調(diào)發(fā)展激勵機制研究”(15SKG192) 2015年,重慶科技學院法政與經(jīng)貿(mào)學院項目:“基于協(xié)同創(chuàng)新理念的跨學科專業(yè)實驗教學模式探討”(FMSJ201501)
【分類號】：G642.4;F062.1-4
【正文快照】： 一、引言2014年李克強總理在夏季達沃斯論壇上提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的理念,其核心就是以簡政放權(quán)的改革為市場主體釋放更大空間。具體到教育領(lǐng)域,作為重要創(chuàng)業(yè)支撐平臺的高校實驗室資源,也同樣需要引進新的管理運行模式。尤其是跨多種學科的本科專業(yè),如何能充分整合社會

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本文編號：1038589