移動互聯(lián)網(wǎng)及移動智能終端的快速發(fā)展改變了國內(nèi)廣告?zhèn)鞑バ螒B(tài)和廣告市場格局,并且正在重構(gòu)中國的廣告產(chǎn)業(yè)。移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)廣告超越三大傳統(tǒng)媒體,躍居廣告市場總收入第一位;廣告形式更加多樣化;廣告經(jīng)營理念由創(chuàng)意設(shè)計(jì)向整體傳播轉(zhuǎn)變、由單純效益向品效合一轉(zhuǎn)變;廣告人才能力素質(zhì)要求也隨之變化。在此背景下,國內(nèi)高校在廣告專業(yè)的人才培養(yǎng)教育改革方面做了許多探索,以適應(yīng)快速變化的媒介環(huán)境和廣告市場,并逐漸形成具有一定特色的人才培養(yǎng)模式。為進(jìn)一步探索移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代我國高校在廣告人才培養(yǎng)方面的舉措、亮點(diǎn)與規(guī)律,梳理和歸納國內(nèi)主要高校的廣告人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,為國內(nèi)高校廣告人才培養(yǎng)提供借鑒,本文采用實(shí)證研究方法,以問卷調(diào)查、深度訪談等方法對國內(nèi)廣告業(yè)界從業(yè)人員、廣告專業(yè)教師、學(xué)者進(jìn)行調(diào)研,主要調(diào)研內(nèi)容包括:1.廣告專業(yè)從業(yè)人員對于移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代廣告市場的變化及人才需求的觀點(diǎn);2.廣告專業(yè)教師對移動互聯(lián)網(wǎng)改變廣告產(chǎn)業(yè)及廣告教育的態(tài)度、對本校廣告教育現(xiàn)狀的感知、對廣告教育轉(zhuǎn)型的態(tài)度;3.廣告專業(yè)學(xué)者對本校廣告教育在移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的轉(zhuǎn)型的闡述。通過調(diào)研,移動互聯(lián)網(wǎng)市場催生了廣告產(chǎn)業(yè)的變革、驅(qū)動廣告教育的轉(zhuǎn)型已成共識,... 

【文章來源】：華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

人才培養(yǎng)模式要素

如何應(yīng)對新時(shí)期廣告教育面臨的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)廣告時(shí)代我國高校廣告人才培養(yǎng)的四種模式及舉措，本章進(jìn)校廣告人才培養(yǎng)的對策、規(guī)律和啟示。、移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代廣告人才培養(yǎng)模式的形網(wǎng)時(shí)代廣告市場變革的推動時(shí)代，廣告?zhèn)鞑ッ浇楦窬职l(fā)生改變，互聯(lián)網(wǎng)廣告成為廣形式多樣化。廣告市場的這些變化是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與互聯(lián)根據(jù)勞動力市場供求均衡理論、技術(shù)推動產(chǎn)業(yè)變革與教人才提出了新的要求，進(jìn)一步推動高校廣告人才培養(yǎng)的養(yǎng)廣告人才的重要場所，其人才培養(yǎng)過程、模式與市場，這種匹配需求使得高校廣告人才培養(yǎng)也隨著市場在不場發(fā)展趨勢且具有本校特色的廣告人才培養(yǎng)模式。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：2990784