【摘要】：繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后,世界迎來了創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為一種新型的產(chǎn)業(yè)形式為各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。作為創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后起之秀,近年來,我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)得到了空前發(fā)展。但總體來說,由于受到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式和創(chuàng)意人才供給不足等諸多因素的制約,我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與發(fā)達(dá)國(guó)家之間還存在一定的差距。尤其是創(chuàng)意人才緊缺問題,成為制約我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)快速擴(kuò)張的瓶頸。與這一緊缺的創(chuàng)意人才需求現(xiàn)狀所不相對(duì)稱的是,我國(guó)每年有成千上萬的創(chuàng)意相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生流入就業(yè)大軍。本文正是在這樣的背景下,試圖尋找到影響創(chuàng)意人才產(chǎn)生高績(jī)效的能力素質(zhì)特征,為創(chuàng)意人才的培養(yǎng)與開發(fā)開辟通道,徹底打破我國(guó)創(chuàng)意人才市場(chǎng)上所凸顯的每年創(chuàng)意人才輸出大幅增加的同時(shí)創(chuàng)意人才市場(chǎng)需求供給日益緊缺的僵局。同時(shí),為我國(guó)后續(xù)創(chuàng)意人才的甄選與識(shí)別、培養(yǎng)與開發(fā)提供理論指導(dǎo)。 本文以創(chuàng)意人才為研究對(duì)象,通過問卷調(diào)查、關(guān)鍵事件訪談、層次分析、描述性統(tǒng)計(jì)、方差分析、相關(guān)分析等多種研究方法,開發(fā)出了創(chuàng)意人才能力素質(zhì)模型。通過實(shí)證研究,我們得到以下結(jié)論:通過創(chuàng)意人才能力素質(zhì)模型可以預(yù)測(cè)到創(chuàng)意人才未來工作績(jī)效的高低;不同性別、年齡和學(xué)歷背景的創(chuàng)意人才,在能力素質(zhì)各維度之間是存在一定差異的;創(chuàng)意人才能力素質(zhì)模型作為現(xiàn)代HR管理工具之一,為創(chuàng)意人才的管理提供了便利。 本文的研究?jī)?nèi)容對(duì)于在創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下,指導(dǎo)有關(guān)創(chuàng)意的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)開展創(chuàng)意人才的培養(yǎng)、開發(fā)、管理等活動(dòng),提高創(chuàng)意企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力,將具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
【學(xué)位授予單位】：華僑大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：F272.92;F719;F224

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2617059