基于“職教20條”的高職物流工程技術專業(yè)發(fā)展思考
【部分圖文】:
教學模式創(chuàng)新應基于學生學習能力和學習主動性的綜合分析,在“線上+線下”混合式教學模式基礎上,推進“職教20條”舉措,引入“賽學用”理念。該校物流工程技術專業(yè)教學模式創(chuàng)新構建如圖1所示。在專業(yè)創(chuàng)新教學模式下,任課教師可隨時掌握學生的學情,并有針對性地調整教學方法,不斷增強學生學習成效。
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本文編號:2861422
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