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基于“職教20條”的高職物流工程技術專業(yè)發(fā)展思考

發(fā)布時間:2020-10-29 20:35
   以重慶電子工程職業(yè)學院物流工程技術專業(yè)發(fā)展為研究對象,立足"職教20條"政策背景,探究新形勢下的專業(yè)發(fā)展思路。從課程體系設計、教學模式設置、教學資源構建、師資隊伍建設4個維度深入分析本校物流工程技術專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題。結合本校專業(yè)實情,提出了相應的發(fā)展路徑,切實推進物流工程技術專業(yè)的進一步發(fā)展。
【部分圖文】:

教學模式,創(chuàng)新教學模式,學習主動性


教學模式創(chuàng)新應基于學生學習能力和學習主動性的綜合分析,在“線上+線下”混合式教學模式基礎上,推進“職教20條”舉措,引入“賽學用”理念。該校物流工程技術專業(yè)教學模式創(chuàng)新構建如圖1所示。在專業(yè)創(chuàng)新教學模式下,任課教師可隨時掌握學生的學情,并有針對性地調整教學方法,不斷增強學生學習成效。
【相似文獻】

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本文編號:2861422

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