發(fā)布時間：2021-12-23 05:16

　　民間競技游戲是民間游戲的一種特殊形態(tài),與其它類民間游戲不同,它要求幼兒在游戲中遵守游戲規(guī)則并與同伴進行良性競爭而非惡性對抗競爭,群體性競技游戲更是要求幼兒之間要互助協(xié)作進行團體競爭,小組共同取得游戲勝利,這種強調(diào)競爭的游戲形態(tài)正符合當今社會對幼兒良性個體競爭及團體競爭能力培養(yǎng)的要求。那么,民間競技游戲能為幼兒社會性的發(fā)展提供哪些機會?在民間競技游戲中,幼兒的競爭行為有什么特點?在不同目標取向的民間競技游戲中不同年齡幼兒的競爭行為又會有怎樣的差別?本研究采用質(zhì)、量相結(jié)合的方式進行闡述。主要采用觀察法進行資料的收集。選取幼兒園大、中、小班幼兒為研究對象,以本研究選取的九個民間競技游戲為載體,系統(tǒng)觀察在不同目標取向的民間競技游戲中幼兒競爭行為的差異,通過現(xiàn)場觀察和訪談收集數(shù)據(jù)資料,并將事件取樣法搜集到的資料與典型案例用定量描述和定性研究相結(jié)合的方式進行分析,歸納出民間游戲中幼兒競爭行為的特點及影響因素。研究發(fā)現(xiàn),幼兒競爭行為的主要特點:幼兒競爭行為呈現(xiàn)出一定的年齡特征;競爭策略由簡單化向多樣化發(fā)展;不同年齡幼兒的競爭水平有明顯差異。幼兒競爭行為的影響因素:同伴關系對幼兒競爭行為的影響;幼兒對...

【文章來源】： 湖南師范大學湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：89 頁

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 問題的提出
    第一節(jié) 問題的緣起
        一、幼兒社會性發(fā)展的重要性日益受到重視
        二、民間競技游戲中蘊藏的社會性發(fā)展價值有待關注
        三、幼兒在民間競技游戲中的競爭行為需要深入觀察與研究
    第二節(jié) 研究目的、內(nèi)容與意義
        一、研究目的
        二、研究內(nèi)容
        三、研究意義
第二章 核心概念界定與文獻綜述
    第一節(jié) 核心概念的界定
        一、民間競技游戲
        二、競爭
        三、競爭行為
    第二節(jié) 文獻綜述
        一、民間競技游戲的特點及其文化價值
        二、競爭行為的發(fā)展及其影響因素
        三、游戲中競爭與合作的關系
第三章 研究設計
    第一節(jié) 觀察對象與研究材料
        一、觀察對象
        二、研究材料
    第二節(jié) 研究方法
        一、攝像輔助技術
        二、事件取樣法
    第三節(jié) 觀察指標及其分類系統(tǒng)
        一、觀察指標
        二、競爭行為的分類系統(tǒng)
    第四節(jié) 觀察過程
        一、研究的準備過程
        二、研究的實施階段
        三、研究的總結(jié)階段
第四章 結(jié)果與分析
    第一節(jié) 幼兒競爭行為在組織形式上的差異
        一、單純競爭取向類游戲中幼兒競爭行為在組織形式上的差異
        二、團體競爭取向類游戲中幼兒競爭行為在組織形式上的差異
        三、競爭與合作雙重取向類游戲中幼兒競爭行為在組織形式上的差異
        四、游戲中幼兒競爭行為在組織形式上的差異
    第二節(jié) 幼兒自發(fā)游戲中競爭策略的年齡差異
        一、競爭策略的年齡差異
        二、三種競爭策略的年齡分布
    第三節(jié) 幼兒競爭行為水平分析
        一、幼兒個體競爭行為水平分析
        二、幼兒競爭行為水平的年齡差異
    第四節(jié) 幼兒團體競爭行為類型分析
        一、幼兒團體競爭行為類型的案例分析
        二、幼兒團體競爭行為類型的年齡差異
    第五節(jié) 幼兒競爭行為的影響因素
        一、同伴關系對幼兒競爭行為的影響
        二、幼兒對待輸贏的態(tài)度對幼兒競爭行為的影響
        三、幼兒的規(guī)則意識對幼兒競爭行為的影響
        四、教師對待競爭行為的態(tài)度對幼兒競爭行為的影響
第五章 問題討論與反思
    第一節(jié) 問題討論
        一、幼兒的競爭行為與年齡之間的關系問題
        二、幼兒競爭能力的發(fā)展問題
        三、教師組織游戲與幼兒自發(fā)游戲中競爭行為的差異問題
    第二節(jié) 回顧與反思
第六章 研究結(jié)論與啟示
    第一節(jié) 研究結(jié)論
        一、幼兒競爭行為的主要特點
        二、幼兒競爭行為的影響因素
    第二節(jié) 研究啟示
        一、轉(zhuǎn)變觀念,重視民間競技游戲的教育價值
        二、選擇不同年齡幼兒適宜的民間競技游戲
        三、明確定位,發(fā)揮教師在民間游戲中的指導作用
        四、教師應當促進幼兒競爭與合作同步發(fā)展
參考文獻
附錄一
附錄二
附錄三
攻讀學位期間取得的研究成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]民間游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展影響研究 [J]. 馮鯨丹,李思嫻.  現(xiàn)代教育論叢. 2015(01)
[2]兒童合作認知及合作行為研究述評 [J]. 張麗玲,魯麗,李金香.  幼兒教育(教育科學版). 2008(04)
[3]規(guī)則的意義與兒童規(guī)則教育新思維 [J]. 鄭三元.  湖南師范大學教育科學學報. 2006(05)
[4]彝族兒童民間游戲“老虎抱蛋”的發(fā)源和變遷 [J]. 張新立.  西南大學學報(人文社會科學版). 2006(05)
[5]民間游戲與文化傳承 [J]. 陳育梅.  民族論壇. 2005(10)
[6]論個體競爭性的心理學研究 [J]. 岑延遠,聶衍剛.  心理發(fā)展與教育. 2005(03)
[7]合作性競爭學習與學習自主性 [J]. 魏瑾.  湖南科技學院學報. 2005(04)
[8]英語合作學習中的情感作用與合作性競爭 [J]. 邢桂麗,卞福英,徐志.  山東商業(yè)職業(yè)技術學院學報. 2004(02)
[9]對競爭與合作關系的辯證思考 [J]. 胡勝德,金喜在.  當代經(jīng)濟研究. 2003(05)
[10]高師學生合作與競爭意識現(xiàn)狀調(diào)查 [J]. 施章清,方海明.  青年研究. 2002(03)

博士論文
[1]教育人類學視野下的彝族兒童民間游戲研究[D]. 張新立.西南大學. 2006

碩士論文
[1]混齡自發(fā)性游戲中幼兒的同伴互動研究[D]. 王秀秀.華東師范大學. 2015
[2]學前兒童競爭性測量問卷(PCQ)的修訂及國內(nèi)應用研究[D]. 谷玥姣.遼寧師范大學. 2015
[3]大班角色游戲中幼兒同伴互動的研究[D]. 華潔瓊.福建師范大學. 2014
[4]競爭態(tài)度的內(nèi)隱與外顯社會認知的實驗研究[D]. 李亮.湖南師范大學. 2009



本文編號：3547857