本文選題：奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法 + 幼兒音樂(lè)教學(xué)�。� 參考：《音樂(lè)時(shí)空》2015年21期

【摘要】：在幼兒教育方面音樂(lè)教學(xué)一直占領(lǐng)著主導(dǎo)地位,對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)前音樂(lè)教育有助于幼兒智力的開(kāi)發(fā),促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。但就目前我國(guó)發(fā)展來(lái)看,幼兒音樂(lè)教學(xué)的教育狀況還存在著很大的不足,對(duì)于課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)以及教學(xué)環(huán)節(jié)都有待進(jìn)一步提高。奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法是一種新型教學(xué)模式,它的融入對(duì)于幼兒學(xué)前音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量的提升效果顯著。本文重點(diǎn)針對(duì)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法對(duì)于學(xué)前音樂(lè)教育的幫助方面展開(kāi)分析。
[Abstract]:Music teaching plays a leading role in early childhood education . Pre - school music education is helpful to the development of children ' s intelligence and to promote the healthy growth of young children . However , in China ' s development , there are still a lot of deficiencies in the teaching of children ' s music teaching . The teaching method of Orff is a new teaching mode , and its integration is significant for the improvement of preschool music teaching quality . This paper focuses on the analysis of Orff ' s music teaching method in the help of pre - school music education .

【作者單位】： 長(zhǎng)春光華學(xué)院音樂(lè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G613.5

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1775613