本文關(guān)鍵詞：淺議如何提升職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)可度

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【摘要】：在我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展過程中,仍存在著職業(yè)教育社會(huì)認(rèn)可度不高的問題。文章從傳統(tǒng)的職業(yè)等級(jí)觀、職業(yè)社會(huì)評(píng)價(jià)和技術(shù)工人社會(huì)地位等幾個(gè)方面探討了出現(xiàn)此問題的原因,并嘗試著提出了相應(yīng)的對(duì)策,即破除守舊觀念、建立正確的職業(yè)社會(huì)評(píng)價(jià)和完善的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
【作者單位】： 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 提升 職業(yè)教育 社會(huì)認(rèn)可度
【分類號(hào)】：G719.2
【正文快照】： 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)體形式由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變,國(guó)家對(duì)職業(yè)技能生的需求日益增大,職業(yè)院校也擔(dān)負(fù)起了培養(yǎng)技能型人才的社會(huì)重任。發(fā)展職業(yè)教育,提高勞動(dòng)者素質(zhì),加快培養(yǎng)技能型、實(shí)用型人才,有利于切實(shí)提高勞動(dòng)者的就業(yè)能力、提升就業(yè)率,對(duì)我國(guó)工業(yè)化、信息化和城鎮(zhèn)化

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本文編號(hào)：920134