由于國家大力發(fā)展教育事業(yè),使得高等教育院校之間的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,各院校除了在硬件方面的加強(qiáng)之外,逐漸重視自身管理政策的完善。高校的績效管理已經(jīng)成為學(xué)院獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必經(jīng)之路。高職院校為完善自身的管理制度,提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和科研水平,建立一套符合學(xué)院發(fā)展規(guī)劃的、完善的、科學(xué)的教師績效考核體系是十分必要的。 本文首先對(duì)西航職院教師績效考核體系進(jìn)行了全面的分析,指出了西航職院正在使用的績效考核體系存在一定的問題,如：考核權(quán)重分配不合理、考核理念陳舊、考核內(nèi)容片面等問題；然后,針對(duì)西航職院教師績效考核體系中存在的問題,提出了解決方案,進(jìn)行了西航職院績效考核體系的優(yōu)化設(shè)計(jì)。制訂了考核原則、考核內(nèi)容,優(yōu)化了考核指標(biāo)體、制定了考核結(jié)果的反饋和考核申訴等考核配套制度內(nèi)容；最終,提出了西航職院教師績效考核優(yōu)化方案的實(shí)施建議。包括實(shí)施步驟、保障措施和可能達(dá)到的預(yù)期效果。 本文以西航職院為實(shí)例,針對(duì)其實(shí)際績效考核情況,探索性地提出了西航職院教師績效考核體系的優(yōu)化設(shè)計(jì)。同時(shí)希望通過本文的研究給西航職院績效考核相關(guān)部門提供一些工作內(nèi)容上的思考。并希望通過本文的研究可以為其他存在與西航職院績效考核相似問題...

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖3一1教師整體課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表的組成

西航職院教務(wù)處進(jìn)行計(jì)劃組織組織績效考核相關(guān)事宜，包括計(jì)劃組織、實(shí)施控制、評(píng)估結(jié)果和結(jié)果反饋四個(gè)程序都有教務(wù)處負(fù)責(zé)組織，建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)估小組。該小組由院系兩級(jí)組成。如圖圖3一1所示:鑲鑲艇毅毅圖3一1教師整體課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表的組成

圖4一1西航職院教師績效考核優(yōu)化方案設(shè)計(jì)思路

4西航職院教師績效考核體系優(yōu)化設(shè)計(jì)西航職院隸屬于陜西省教育廳，始建于1958年，該學(xué)院擁有這樣的背景，可想而知該學(xué)校擁有國有企業(yè)的典型優(yōu)缺點(diǎn)是不可避免的。尤其是管理體制固化。管理過程中人為因素影響較大都是西航職院的現(xiàn)存的問題。將人力資源管理制度完善是西航職院快速發(fā)展的必要過程。完....

圖4一2西航職院教師績效優(yōu)化體系考核主體督導(dǎo)組對(duì)于教師工作進(jìn)行不定期的抽查，通過這種方法可以掌握教師一部分的工作情況，應(yīng)該參與到被評(píng)教師的績效考核過程當(dāng)中

西北大學(xué)碩士學(xué)位論文觀、全面、有說服力。同時(shí)由此的到的考核結(jié)果能夠更有效的激、提高自身形象和工作能力，使得各方面人群都能夠肯定自身的工將360度績效考評(píng)法和德爾菲法相結(jié)合的方式，最終確定的考核的反應(yīng)一名教師各方面的工作能力。當(dāng)然，所選擇的考評(píng)主體分核主體只對(duì)自身熟悉的環(huán)節(jié)進(jìn)行考評(píng)....

本文編號(hào)：4043797