【摘要】：高等職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才。應(yīng)用型人才不僅要有知識、有能力,而且更要有健康的人格。隨著社會的發(fā)展,教育者必須承擔(dān)起構(gòu)建高職學(xué)生人格大廈的使命,高職院校有責(zé)任將人格教育作為高等職業(yè)教育中的一個(gè)重要內(nèi)容,以幫助每個(gè)學(xué)生都能感受到生活的意義與價(jià)值。高職院校要鼓勵(lì)各學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)對學(xué)生進(jìn)行人格教育的責(zé)任,不僅做到在教學(xué)中滲透人格教育,還要構(gòu)建"全員育人"這一新的育人機(jī)制,以形成良好的全方位育人氛圍。

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2769424