本文選題：經(jīng)濟(jì)新常態(tài) + 職業(yè)教育　； 參考：《職業(yè)技術(shù)教育》2015年22期

【摘要】：職業(yè)教育要主動適應(yīng)和積極應(yīng)對經(jīng)濟(jì)新常態(tài)提出的新要求、新挑戰(zhàn),全面服務(wù)于新常態(tài)下的技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級,必須在四個方面轉(zhuǎn)型:一是目標(biāo)轉(zhuǎn)變,從一元價值目標(biāo)轉(zhuǎn)向二元價值目標(biāo);二是重心高移,將職業(yè)教育主體向?qū)？�、本科層次轉(zhuǎn)移,為經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的轉(zhuǎn)型升級輸送更多中高端技術(shù)技能人才;三是專業(yè)調(diào)整,加快專業(yè)更新,拓寬專業(yè)口徑,構(gòu)建柔性專業(yè)結(jié)構(gòu);四是功能擴(kuò)大,職業(yè)教育必將成為"面向全民、服務(wù)終身"的教育。
[Abstract]:In order to adapt to and actively respond to the new demands and challenges of the new economic normal, and to serve the technological innovation and industrial upgrading under the new normal, vocational education must be transformed in four aspects: first, the change of objectives. The second is to shift the center of gravity of vocational education to college and undergraduate level, so as to transfer more mid-high technical and technical talents for the transformation and upgrading of economy under the new normal state. Speeding up professional renewal, broadening professional caliber, constructing flexible professional structure; fourth, expanding function, vocational education will become the education of "facing the whole people and serving for life".
【作者單位】： 北京教育科學(xué)研究院;
【分類號】：G719.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2021630