本文選題：專業(yè)文化 + 高職院校�。� 參考：《教育與職業(yè)》2015年10期

【摘要】：專業(yè)文化是大學(xué)文化體系中極為重要的子系統(tǒng)之一,是高等職業(yè)教育的重要載體和實體支撐,是推動專業(yè)建設(shè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的靈魂,更是高職院校建設(shè)"軟實力"的集中展示與體現(xiàn)。學(xué)生職業(yè)核心能力的培養(yǎng)作為高職院校核心價值旨?xì)w,應(yīng)始終把與時俱進(jìn)和開拓創(chuàng)新作為人才培養(yǎng)的理念。文章站在專業(yè)文化視閾下,以推動文化建設(shè)為平臺,對高職學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)路徑進(jìn)行研究,力求為推動相關(guān)領(lǐng)域的實踐發(fā)展做出有益的理論探索。
[Abstract]:The professional culture is one of the most important subsystems in the university culture system. It is the important carrier and solid support of higher vocational education. It is the soul of promoting the sustainable and healthy development of the professional construction. It is also the concentrated display and embodiment of the "soft power" in the construction of higher vocational colleges. The training of the core competence of the vocational school is the core value of the higher vocational colleges. The purpose of this article is to keep pace with the times and develop innovation as the concept of talent training. The article stands under the visual threshold of the professional culture to promote the cultural construction as a platform to study the training path of vocational core competence for higher vocational students in order to make a useful theoretical exploration for the development of the related fields.
【作者單位】： 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2013年江蘇省高等教育教學(xué)改革課題“高職教育學(xué)生核心能力培養(yǎng)模式和建構(gòu)路徑的研究與實踐”(課題編號:2013JSJG436) 2013年揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等教育教學(xué)改革研究課題“專業(yè)文化視域下高職學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)路徑的研究與實踐”(課題批準(zhǔn)號:揚(yáng)工院字[2014]37號)的階段性研究成果
【分類號】：G717.38

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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6 通訊員 李敏輝　記者 呂揚(yáng);瞄準(zhǔn)國家投資方向 搶占人才就業(yè)市場[N];陜西日報;2008年

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本文編號：1920452