研究性教學(xué)與研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
本文關(guān)鍵詞:研究性教學(xué)與研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:以心理學(xué)和教育學(xué)的研究成果為基礎(chǔ),分析了創(chuàng)新型研究生應(yīng)該具備的關(guān)鍵心理品質(zhì),結(jié)合研究生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)探討了研究性教學(xué)對研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)鍵作用,最后討論了研究性教學(xué)活動的具體設(shè)計和實(shí)施辦法。研究認(rèn)為,以具體研究問題為中心、營造開放的課堂研討氛圍、結(jié)合個人努力和團(tuán)隊協(xié)作、采取開放式作業(yè)考核、給予學(xué)生積極反饋的研究性教學(xué),是提高研究生創(chuàng)新能力的有效途徑。
【作者單位】: 北京航空航天大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院;北京航空航天大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 創(chuàng)新 研究生 研究性教學(xué) 心理學(xué)
【基金】:北京航空航天大學(xué)研究生教育與發(fā)展研究專項基金項目“基于心理學(xué)理論的研討教學(xué)法及其對研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作用”(編號:430408)的研究成果
【分類號】:G643
【正文快照】: 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級專門人才是《中華人民共和國高等教育法》賦予高等教育的任務(wù),科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新和文化傳承創(chuàng)新是大學(xué)理應(yīng)承擔(dān)的歷史使命與社會功能。創(chuàng)新型人才培養(yǎng),特別是培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的研究生已經(jīng)成為各高等學(xué)校的重要辦學(xué)目標(biāo)。全面提升高等教育的人才
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本文關(guān)鍵詞:研究性教學(xué)與研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng),,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:366425
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