我國(guó)幼兒園保育員隊(duì)伍建設(shè)研究現(xiàn)狀述評(píng)——以1997年頒布的《保育員職業(yè)資格考試制度》為例
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更多相關(guān)文章: 保育員 專業(yè)化 隊(duì)伍建設(shè) 現(xiàn)狀
【摘要】:本文對(duì)1997年1月1日至2014年12月31日期間發(fā)表的有關(guān)幼兒園保育員研究的文獻(xiàn)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn):目前關(guān)于幼兒園保育員隊(duì)伍建設(shè)研究的總體概況是,文獻(xiàn)發(fā)表的數(shù)量呈穩(wěn)步上升,研究方法以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和現(xiàn)狀調(diào)查為主,研究?jī)?nèi)容以如何提高幼兒園保育員隊(duì)伍素質(zhì)為主;而關(guān)于幼兒園保育員隊(duì)伍建設(shè)內(nèi)容的研究則主要集中在,關(guān)于幼兒園保育員崗位角色的研究,幼兒園保育員職業(yè)素養(yǎng)的研究,保育員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀的研究,加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè)策略的研究等。
【作者單位】: 泉州幼兒師范高等?茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】: 保育員 專業(yè)化 隊(duì)伍建設(shè) 現(xiàn)狀
【分類號(hào)】:G617
【正文快照】: 教育現(xiàn)代化·2016年2月(上半月)231在幼兒教育過(guò)程中,保育員不僅是關(guān)照幼兒生活的人,在于幼兒的交往過(guò)程中,伴隨著很多的隱性影響,這些影響也是幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)的一種重要途徑。因此,保育員也是重要的教育者。過(guò)去,人們往往把幼兒園的保育員定位為保護(hù)兒童身體安全、健康發(fā)展的“
【共引文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):925025
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