本文選題：韓國(guó) + 課程改革��； 參考：《比較教育研究》2012年05期

【摘要】：20世紀(jì)60年代以來(lái),韓國(guó)不斷進(jìn)行幼兒園課程改革,課程改革已成為韓國(guó)幼兒教育改革發(fā)展的核心內(nèi)容。2007年12月,韓國(guó)教育科學(xué)技術(shù)部發(fā)布了新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),即《幼兒園修訂課程總論》,對(duì)幼兒園課程進(jìn)行了第七次調(diào)整和改革。總結(jié)和評(píng)價(jià)韓國(guó)第七次幼兒園課程改革的現(xiàn)實(shí)背景、主要內(nèi)容以及此次課程改革的特點(diǎn),不僅有助于我們深入了解韓國(guó)幼兒園課程改革的最新進(jìn)展,而且可以為我國(guó)當(dāng)前幼兒園課程改革提供有益的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
[Abstract]:Since the 1960s, the kindergarten curriculum reform in South Korea has become the core content of the early childhood education reform in Korea. In December 2007, the Ministry of Education and Science and Technology of Korea issued a new curriculum reform standard. That is, the General introduction to the revised Curriculum of Kindergarten, the seventh adjustment and reform of kindergarten curriculum. Summing up and evaluating the realistic background, main contents and characteristics of the curriculum reform of the seventh kindergarten in Korea is not only helpful for us to deeply understand the latest progress of the curriculum reform in kindergartens in Korea, And can provide beneficial experience for our country current kindergarten curriculum reform.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：國(guó)家“211”工程重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目“基礎(chǔ)教育課程改革深化與教學(xué)創(chuàng)新研究”(教重[2009]01)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G612

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 何茜;;新課程背景下的廣西幼兒園課程改革[J];廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

2 鐘慧;;日韓高校課程改革趨同現(xiàn)象分析[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)教育;2008年01期

3 程方生;;幼兒園課程改革的實(shí)踐批判[J];江西教育科研;2006年05期

4 江中水;;韓國(guó)重視幼兒教育[J];家庭.育兒;2006年09期

5 李懷星;雷紅云;;幼兒師范課程改革的導(dǎo)向與實(shí)踐[J];廣東教育(教研版);2008年01期

6 林秀娟;韓國(guó)幼兒教育見(jiàn)聞[J];廈門(mén)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

7 葛玲霞;張偉平;;傳統(tǒng)文化與異質(zhì)文化的碰撞、消長(zhǎng)與平衡——20世紀(jì)80年代以來(lái)美日韓課程改革問(wèn)題探討[J];外國(guó)教育研究;2009年05期

8 趙桂麗 ,劉曼玲;韓國(guó)幼教印象(上)[J];早期教育;1998年05期

9 童憲明;;美國(guó)、日本、韓國(guó)幼兒教育政策法規(guī)的特點(diǎn)及啟示[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2010年10期

10 張愛(ài)華;;關(guān)于兩岸幼兒教育發(fā)展的訪談——專訪臺(tái)灣政治大學(xué)幼兒教育研究所簡(jiǎn)楚瑛教授[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2011年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 陳艷敏;;進(jìn)行課程改革注重動(dòng)手操作[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

2 池美善;;中韓地理(社會(huì))課程標(biāo)準(zhǔn)的比較[A];地理學(xué)與生態(tài)文明建設(shè)——中國(guó)地理學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2008年

3 劉正書(shū);李敏;;引創(chuàng) 啟創(chuàng) 持創(chuàng)——論如何讓美術(shù)活動(dòng)為幼兒插上創(chuàng)新的翅膀[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

4 嚴(yán)蕾;;在實(shí)驗(yàn)中提升自我 在課題研究中快樂(lè)成長(zhǎng)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江西卷）[C];2010年

5 傅金芝;周文;;《中國(guó)兒童發(fā)展量表(3-6歲)》在幼兒教育實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

6 孫月芳;;淺談啟動(dòng)和諧的師幼互動(dòng)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

7 童穎;;利用信息資源共享活動(dòng)提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2007年

8 王春苗;;寧為安全操碎心,不讓意外傷孩子[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

9 黨文霞;;如何在美術(shù)教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

10 陳菲;;幼兒認(rèn)字教學(xué)測(cè)驗(yàn)評(píng)估報(bào)告[A];第三屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 黃元章;市機(jī)關(guān)幼兒園新園正式動(dòng)工[N];閩東日?qǐng)?bào);2008年

2 本報(bào)記者 劉雅瓊;誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)幼兒教育的“短板”[N];中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào);2010年

3 本報(bào)記者 王守泉　鄭鍵 王地;幼兒教育須回歸最基本的功能[N];檢察日?qǐng)?bào);2010年

4 宇文;我市新增7所省優(yōu)質(zhì)幼兒園[N];宜興日?qǐng)?bào);2010年

5 本報(bào)記者 趙小雅;教師成為制約幼兒教育發(fā)展的瓶頸[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

6 譚旭東;朗讀是幼兒教育的核心[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2009年

7 本報(bào)記者 周麗婷;幼兒教育,政府應(yīng)擔(dān)負(fù)主體責(zé)任[N];中國(guó)婦女報(bào);2010年

8 記者 孫東輝　蔣興坤;將幼兒教育納入義務(wù)教育范圍[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2010年

9 本報(bào)評(píng)論員 丁永勛;幼兒教育要全面根治“從娃娃誤起”[N];新華每日電訊;2010年

10 記者 高凱;新鄭公辦幼兒園入鄉(xiāng)入鎮(zhèn)[N];鄭州日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 雷冬玉;基礎(chǔ)教育課程改革預(yù)期目標(biāo)的偏離與調(diào)控研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

2 何珊云;民間公益組織與課程改革治理機(jī)制創(chuàng)新[D];華東師范大學(xué);2012年

3 李澤宇;我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的適切性研究[D];東北師范大學(xué);2010年

4 金京澤;韓國(guó)科學(xué)教育[D];華東師范大學(xué);2004年

5 徐應(yīng)胤;中韓兩國(guó)癡呆危險(xiǎn)因素及其證候分布的比較研究[D];北京中醫(yī)藥大學(xué);2004年

6 彭澤平;改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革評(píng)析[D];華東師范大學(xué);2004年

7 王紅巖;課程改革推進(jìn)中的學(xué)校組織變革研究[D];東北師范大學(xué);2012年

8 李光宰;韓國(guó)流通企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的戰(zhàn)略研究[D];華中科技大學(xué);2004年

9 李朝輝;從管理走向領(lǐng)導(dǎo)[D];東北師范大學(xué);2006年

10 姚志敏;課程改革背景下的教師課程執(zhí)行力研究[D];上海師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李彩福;中、韓、美護(hù)理本科社區(qū)護(hù)理學(xué)課程比較研究[D];延邊大學(xué);2007年

2 宋仙花;中韓高中化學(xué)教科書(shū)比較研究[D];延邊大學(xué);2008年

3 陳忠良;高師物理教育專業(yè)《中學(xué)物理教學(xué)法》課程改革的初步探索[D];蘇州大學(xué);2002年

4 王麗;高中生物課程改革與試驗(yàn)修訂本（必修）特點(diǎn)的研究[D];山東師范大學(xué);2003年

5 呂杰昕;課程場(chǎng)域中的權(quán)力關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 何笛;音樂(lè)新課標(biāo)的改革與實(shí)施[D];遼寧師范大學(xué);2005年

7 吳敏;基礎(chǔ)教育中歷史雙語(yǔ)教學(xué)的探究[D];南京師范大學(xué);2004年

8 劉思勝;小學(xué)課程改革中若干問(wèn)題的思考[D];華中師范大學(xué);2006年

9 黃瑞花;課程改革背景下中學(xué)分布式教師評(píng)價(jià)的研究[D];同濟(jì)大學(xué);2006年

10 劉智慧;淺談生命教育在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透與實(shí)踐[D];東北師范大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：1952624