本文關(guān)鍵詞：幼兒園小班教學(xué)中音樂游戲的應(yīng)用

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【摘要】：音樂游戲教學(xué)是一種綜合性的教學(xué)方式,其融合了音樂、舞蹈、活動(dòng)、知識學(xué)習(xí)、身體協(xié)調(diào)等多個(gè)教學(xué)方面,讓幼兒能夠在歡樂的游戲氛圍中得到一定的鍛煉,促使幼兒形成健康的人格。本文以幼兒園小班中的音樂游戲教學(xué)為研究對象,分析了小班幼兒音樂游戲的特點(diǎn)以及具體的應(yīng)用策略,以期對幼兒教學(xué)有一定的參考作用。
【作者單位】： 江蘇省如皋市如城鎮(zhèn)光華幼兒園;
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 在幼兒園小班中,孩子年齡在四歲大多數(shù)小班幼兒的理解能力。通過音樂左右,進(jìn)入幼兒園時(shí)間不長,教師還不的節(jié)拍、歌曲的內(nèi)容,教師可以設(shè)計(jì)不能像對待中班、大班那些習(xí)慣了幼兒園同的游戲,或者教給幼兒不同的動(dòng)作。[1]生活的孩子那樣進(jìn)行一些復(fù)雜的教學(xué)。2.音樂游戲在小班幼兒音

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